今天让我们先来破解一个大多数家庭都存在的问题，你那刚刚进入青春期的孩子，明里暗里地开始拒绝和你沟通。

让我们一起来了解青春期的孩子，寻找合适的沟通路径，让教育成为一种幸福的生活方式。

一位焦虑的妈妈跟我抱怨，我跟她交流的时候，她总是一副爱搭不理的样子。之后，关上门，和刚刚才在校门口分手的所谓的闺蜜，叽叽喳喳说个没完，这就算了，前两天，居然闹着要单独和网友见面。

说是在网上已经聊了半年多了，感觉特别好，感觉对方特别懂她。您说说，我管她吃管她穿，却连个好脸色都换不到。一个陌生人，就陪她瞎聊聊，就变成了最懂她的人。相信有过相同经历的父母都懂得这无奈里有多少焦虑和心酸。

不做强势型家长

现在只要讲到青春期孩子的教育问题，我们都会做一个小调查，有多少孩子回家开始关自己房间的门了，举手的人在半数以上，那些没举手的家长一脸同情的看着那些举手的人，眼神里是来自鄙视链顶端的王之骄傲。

我们要恭喜那些举手的家长们，因为他们拥有一个正常的青春期的孩子，而那些没有举手的家长反倒要好好的分析一下，为什么你的孩子不关门，是和父母的关系太好不需设防呢，还是心智没有熟到需要自己的独立空间的境地呢？又或者是家长打压得太过，孩子不敢管呢。

每到此时，会场里的氛围都会产生微妙的变化，鄙视链瞬间的迍转，让刚刚举手的家长有些猝不及防，但脸上一定会露出翻身农奴般的灿烂微笑。这可不是什么讲课的技巧话术套路，这是真的，对于那些举手的家长，是真的要恭喜他们拥有一个正常的青春期的孩子。

很多时候，就是我们的判断出了问题，才让我们的后期教育麻烦不断，好好的孩子被我们都坏了，管废了，真的是方向如果走错了，越努力就越糟糕。

孩子对我们关上了房间门，这是一个信号，你可以理解为，他长大了，每一个人都需要有自己的空间，有自己需要掌控的生活，他需要更多的尊重。这是他在学习划清自己和别人之间的界线。

当然，你也可以理解为，他嫌我们烦了，不想搭理我们，试图挑战我们的权威，他关着门就一定是在偷偷打游戏，聊天，反正是不务正业就对了。

你看，两种不同的理解，是不是会将后续的教育完全走向两个不同的方向。如果父母对这种现象的理解是第一类的，在想进入那扇关闭的门时，就会压抑住自己内心的不适，因为那个一天到晚在我们屁股后面打转转的小人，突然向我们关闭了房门，心里无论如何是有点别扭的。

然后轻轻地叩响房门问一句：我可以进来吗？我曾经让学员做过这样的行为，十个有九个都进去了，另外一个是等了一会才进去的，因为在门外面就清晰的听到里面叮铃当啷在收拾东西，打开房门，里面那个人表情极其客气。

没错，你的判断是对的，他一定是做着什么不想让你看见的事。那又怎样，这会儿，我觉得需要一种装傻的技能。

如果父母对这种事情的理解是第二类的，这类父母多是控制型的，孩子在幼儿园的时候她要求可以随时查看园方的监控，孩子出个门，她不停的问；到哪了，到哪了？孩子上学了，她不断地想知道，孩子在课堂里怎么样，吃得好不好，睡得香不香。

对，就是这类家长，她希望自己可以掌控孩子的动向。所以她怎么可以接受自己的孩子在自己的眼皮底下关上自己的房门呢？

这类家长对自己的孩子基本上是比较强势的，"关上门干什么，打开门，你又关上干什么？"即便是孩子在家长的强压下开开了，那一定是一张臭脸，在里面摔摔打打。父母将这副场景看在眼里，心里是极度别扭和愤怒是自然而然的了。

这样下去，离一场战争的距离还会远吗？我遇到过一个极端的例子，一个青春期的孩子关上了自己的房门，爸爸多次强行要求开着，孩子不仅不听，反而变本加励的在房间里面把房门反锁了。爸爸气急败坏拿了一把菜刀就把门锁砍坏了，这下，更激化了矛盾，孩子在里面搬了把椅子堵住了房门，从此，不去上学，不交朋友，不出房门半步。对父母结结实实地关上了自己的心门。

当问到这个已经走投无路的爸爸，当时你那么急切地想进去干什么呢。他好像没有考虑过这个问题，想了半天也没说了个所以然来。这就是典型的强势型的家长。这个爸爸就是单纯的不允许自己的孩子有私人领地。结果，当伤害造成，想要逆转简直太难了。

爸爸说他现在最大的心愿就是希望孩子能重新走进课堂，走到人群中去，然而，两年了，这个愿望渐渐地变成了奢求，那一次砍坏的哪里是一个门锁，是信任，是亲子关系，是沟通的渠道。

所以，对孩子关起的那扇房门，我们是不是知道该以什么样的方式对待了。明白了这个道理，就对孩子为什么宁愿和陌生人聊天也不愿意和我们聊，有个认知了。