#教育听我说#

父母先要求孩子做一点点力所能及的事情，等孩子做了，完成了，再进一步要求一点点。

孩子由于已经做了一些事，拒绝似乎又不太好，自己面子上过不去。于是，孩子就被父母牵着鼻子，一步一步地按照父母的意愿进行下去，最后完成了父母的要求。例如，父母希望与孩子一起出去野餐，但凭以往的经验，知道孩子是不会愿意一起去的。父母首先请孩子帮忙，一起收拾一下物品。等物品收拾好了，父母就对孩子说东西太重，拿不动，问孩子可不可以帮忙把东西一起送到公共汽车站。到了车站，父母又要求孩子说，既然已经送到这里，离目的地也不远了，不如再送一程，送到目的地算了。等孩子帮父母把东西送到了目的地，父母就邀请孩子，说现在肚子可能已经饿了吧，而且已经来到了这里，不如就坐下来一起吃一点吧……。就这样，父母一步一步地达到了与孩子一起野餐的目的。在现实生活中对某些孩子的不良嗜好，例如吸烟、赌博、酗酒等，就是被人通过这种方式一步一步地拖下水的。

采用分散孩子注意力的方法，也可以让孩子乖乖地听父母的话。

在孩子集中精力，吵着闹着，不达目的誓不罢休的情况下，父母可以采用分散孩子注意力的方法，转移孩子的目标，来达到管制的目的。

例如，孩子逛街看见某样玩具非要不可，甚至在地下耍赖，不肯起来。父母可以对孩子说，不如到别的地方看一看，可能有比这个还好的东西，到时候再买吧。或者，父母指一指门外面说“你看，外面为什么这么多人，他们在买什么好东西，我们一起看看去吧。”父母这样一说，孩子很可能就会听从父母的话，离开这家商店了。出门以后，再找一些别的理由，例如说，东西不好，太贵等等，就可以把孩子的吵闹敷衍过去了。

父母还可以采用“代用券”法来管制孩子。

在家庭中，自己制作家庭通用的“代用券”，也称代币，通过综合系统地运用代用券，来全面地矫正孩子的不良行为。这是一种非常行之有效的改变行为的技巧和策略，其基本原理就是行为矫正技术中使用的强化原理。这种方法以代用券作为条件强化物，当代用券积累到一定数目，就可以交换真正的强化物。这些强化物中，有些是孩子希望得到的东西，有些是惩罚项目。如果孩子违反了某种规定和协议，就要受到惩罚，把自己的“代用券”按规定点数缴回给父母。孩子通过对自己的“代用券”的综合运用和管理，不但能够控制行为向良好的方向发展，而且可以让孩子体验到劳动的价值。所以这是一种很好的管教孩子的方法。具体做法如下：

首先制作“代用券”。“代用券”可用硬纸皮、塑料卡片、金属薄片等不容易损坏的东西制作。每张“代用券”的上面做上特别的标记，使孩子无法自己仿制，并标上明显的点值。代用券不必要做得太过复杂和豪华，只要简单明了即可。

清单的内容和代用券的点值可以根据父母的实际操作情况增减，定得越详细就越好。

但不要定的太容易得到或者太难得到代用券，要使孩子感到在不努力的情况下只能得到很少的奖励，越努力，做得越多，做得越好，就可以得到越多的奖励。让孩子体会到这种奖励是来源于自己不断努力的结果。为了能够得到比较大的奖励和满自已的愿望，孩子必须不断努力并计划使用代用券，一步步地实现自己的愿望。在努力的过程中，孩子还要学会控制某些不良行为，以免违反规定，招致扣除代用券。整个代用券管制计划有如成人在现实生活中的工作和生活一样：必须独立自主，必须付出劳动，必须遵守社会规范，才能使生活有条不紊，过得幸福。这种方法有利于全面系统地控制孩子的行为，达到预期的目的。在实施这种代用券法以后，孩子有可能会在某一段时间出现不为所动的情况，这个时候父母只要计划制定得合理，奖惩分明，就不用怕，坚持下去，孩子还会继续努力和遵从的。

代用券管制的方法，可以用来矫正孩子的不良行为，使孩子变得主动和积极进取。对孩子的不良行为确实能够起到有效的矫正作用。

但这种方法有其负面的影响，长期使用可能会使孩子产生斤斤计较、唯利是图、一味追求物质享受的不良倾向。

所以，当孩子的不良行为得以纠正以后父母可以逐渐消除代用券对孩子的影响，取消这种管制方法。取消的方法是这样的：一方面，可以逐渐削弱代用券的价值，让孩子需要更多的代用券才可以换取同样的奖励。

另一方面，以逐渐减少代用券的发放数量，引入社会奖励项目。

即使做同样多的事情，能够得到的代用券数量逐渐减少。一般性的事务，可以获得口头表扬，或者亲亲孩子的脸，完成得比较好的事情，可以得到一朵小红花（用红纸剪成的某种形状的红花或者用红印章在白纸上印出红花的样子）。孩子用一定数量的小红花（例如10个）可以换取一朵较大的大红花，一定数量的大红花（例如10个），又可以换取一张父母给的奖状。而奖状可以粘贴于孩子卧室的墙上或者让孩子收藏和保存起来，作为激励的动力。逐渐地，孩子就会由单纯追求物质奖励而转为追求精神上的奖励，培养出孩子积极向上的精神状态。撤消代用券管制后，由于孩子的良好习惯和行为已经建立，形成了一种较好的生活习惯和行为方式，所以孩子仍然能够在没有代用券和其他奖励的条件下稳定、持久地保持良好的行为方式。

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