萱萱，11岁，小学五年级，女生，由妈妈带来就诊。

“这个孩子从小就听话，她从不和你吵。她可以安静地玩半天玩具，对人也有礼貌。

唯一感到欠缺的就是动作慢：吃饭慢，穿衣服慢，上厕所慢，感觉像《疯狂动物城》里的树懒。小学低年级时，因为作业量小，可以在我们的催促下及时完成。但是到了高年级，尤其是五年级，感觉越来越不对劲了。

一张1个小时可以完成的试卷她要做4个小时。有时发现虽然她手里拿着一支笔，但她半天都没有写一个字。

常常作业做到很晚，导致晚上睡眠不足，白天无精打采。考试因为时间到了试卷来不及完成，成绩一直很差。”

安静的孩子也会有多动症吗？

当被问及萱萱自己的感受时，她说：

“我也不知道怎么回事，但我无法控制自己的想法，很容易分心。如果我遇到我最喜欢的课，还是能稍微集中注意力的，但当我遇到我不喜欢的课，尤其是数学时，我就管不住自己了。”

根据萱萱在诊室的行为表现，以及妈妈的描述，孟青医生推断萱萱很有可能患了儿童多动症。#注意力缺陷多动症#

安静的孩子也会有多动症吗？

很多人也许会想不通：安安静静地，怎么也会是多动症呢？

安静的孩子也会有多动症吗？

多动症难道不该是整天活蹦乱跳，一刻也闲不下来吗？为什么一个整天都安安静静的女孩也会患有多动症？

多动症是一种儿童常见的神经行为障碍，通常表现为儿童注意力不集中、过度活动和冲动行为。然而，有些孩子具有多动症的特征，但不表现出过度的行为。这些孩子被称为安静型多动症。

安静的孩子也会有多动症吗？

安静型多动症的孩子通常表现为内向、害羞、慢热和容易分神。他们可能会呆板地坐着、凝视着周围无意义的物体，或者在某些特定的活动中表现出异常的注意力和专注能力，像是电子游戏或益智玩具。

这些孩子的内心世界可以非常丰富和活跃，但他们可能会感到过度压抑和焦虑，难以控制自己的情绪。

安静型多动症的表现可能较不明显，容易被忽视，而造成误解和不当的处置。

有些人可能会认为这些孩子只是内向、害羞或者缺乏自信心，而对于注意力缺陷和多动症的特征缺乏敏感性。

因此，这些孩子往往难以获得正确的诊断和治疗，可能会影响他们的学习和生活质量。

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如何判断、治疗多动症？

安静型多动症的诊断需要仔细的观察和评估。

家长和教师需要注意孩子的行为、情绪和认知表现，以及他们在学术和社会情境中的表现和适应能力。

医生和心理学家可以进行更深入的测试和评估，以确定孩子是否符合多动症诊断标准。

一旦孩子被诊断出具有注意力缺陷和多动症的特征，家长和专业人士可以给出相应的治疗建议，包括药物治疗、行为治疗和学习策略。

治疗安静型多动症的孩子的目标是帮助他们改善注意力、控制冲动行为和提高适应能力。

行为治疗可以包括积极的奖励和惩罚机制，以及帮助孩子建立适当的行为习惯和自我控制能力。

药物治疗可以帮助控制注意力和冲动行为，但需要在医生和家长的指导下进行，以确保安全和有效性。教师和专业人员可以帮助孩子采用个性化的学习策略，以提高学习效率和适应性。

总之，安静型多动症的孩子可能表现出与典型多动症不同的行为特征，但同样需要得到正确的诊断和治疗。家长、教师、医生和专业人员需要密切合作，观察孩子的行为和情绪表现，以确保他们获得最佳的支持和帮助。