有以下特征的孩子，通常情商更高，长大以后也更容易成功

孩子的智商会影响学习成绩，而情商的高低却会影响到人际交往。可见，智商重要，但情商其实更重要。毕竟，从学校步入社会，时刻都要与人打交道，情商会关系到孩子将来是否有出息。

因此，帮助孩子提高情商，要从孩子小时候做起。一般来说，孩子小时候有这3种特征，就是高情商的小孩子了，恭喜各位爸妈！

4岁孩子高情商，不哭不闹不生气

4岁宝宝小虎子，拥有高情商。小虎子上幼儿园不哭不闹，还特别懂事地跟老师问好。连老师都奇怪：“你之前上过幼儿园吗？”小虎子摇摇头，随即告诉老师说：“见到老师要问好，见到同学，说你早。”

幼儿园老师摸了摸小虎子的头，很欣慰地笑了。老师知道，这样的宝宝一般都是常读绘本故事，早就明白人际交往礼仪的了。果然，老师没猜错，小虎子在幼儿园上学第三天，就表现出了高情商，这让老师更加喜欢他了。

课间游戏的时候，小虎子拿积木在玩，摆出了一个城堡的造型。可是旁边的小皮同学却故意拿手将城堡弄塌了。小虎子开始很生气，不过很快他忍住了眼泪，收拾起了积木，换了个位置，重新摆积木玩了。而且之后，还跟小皮同学沟通，说他那样做是不对的。

这一幕被幼儿园老师看见了，老师惊讶于这小虎子今年才4岁，却有着超强的情绪控制力，不光被人欺负了没生气，还能制止眼泪流下来，不发火，且不嚷嚷着告状，这宝宝也太厉害了，情商真高。

幼儿园老师很公正，小虎子没告状，老师也立马叫来了小皮同学，让他跟小虎子道歉。还好，事情圆满解决了。

但让老师意想不到的是，在小皮道歉后，小虎子会主动邀请小皮一起玩积木，这样的情商连老师都竖起大拇指，直夸娃：“真是个情商高的娃，将来准保人缘好，有出息！”

孩子情商高，通常有以下特征，占一个长大后也更容易成功

能控制情绪，脾气好，不爱生气

情商和性格，都需要后天学习和塑造。小孩子如果自己能表现出遇事不急躁、不爱生气，还能控制好情绪，那这样的孩子可真是天生高情商了。

心理学家戈尔曼指出，情商的维度有五种，其中情绪、意志、性格、行为习惯等，都十分重要。

如果一个小孩子，能在上幼儿园时不哭不闹，在自己生气前就控制住发火，还能在别人不开心时安慰他人，那这样的孩子真是典型的高情商了，这种优秀的娃很难得。

愿意与人分享

高情商的表现中，有一条就是愿意与人分享。情商高的小孩子，能感受到跟大家互动的乐趣，享受看见他人情绪高涨的快乐，这样的孩子不吝啬跟人分享自己的东西，更容易有个好人缘。长大后，孩子的情商高，处理人际关系的能力强，自然发展机会更多些，他能提供机遇的概率大，可能会更快地有出息。

有礼貌

一些高情商的小孩子，从小就表现出有礼貌，有涵养的样子。这样的小孩子很明白，这种表现最受他人欢迎。这也侧面说明，小孩子懂得识别他人情绪，感知他人的喜怒哀乐，情商高。

家有高情商的孩子，是父母的福气，父母该欣喜。但如果自家娃表现一般，没展示出高情商的样子，家长也别着急。

从这两方面入手，能培养孩子的高情商

1榜样激励：做高情商的父母，给孩子树立榜样

孩子跟父母相处的时间久，彼此关系稳定，接触频率高，这些条件因素决定了培养孩子情商，可以用父母作为榜样，激励孩子成为高情商的娃。

比如，父母说话注意中庸些，不极端，不生气，不吼叫娃。平时在家庭里，掌握察言观色的能力，具备调和家庭矛盾的技能，能让整个家庭和气融洽。那么，小孩子在父母的熏陶下，就可以学到很多沟通技巧、拥有情绪自控力等高情商特征。

2知识传递：家长带孩子多读能提高情商的绘本故事，娃的情商提高很快

爸妈可以常陪孩子读一些，能提高情商的绘本故事。

比如这套《幼儿情商与性格培养双语绘本》一共有10册，很适合3-10岁的小孩子阅读。幼儿园的宝贝可以通过可爱的小故事，学会控制情绪，认知自我，提高情商。同时，爸妈还可以利用这套双语绘本，帮孩子做好英语启蒙。

大一些小学阶段的孩子，通过这套书籍的阅读，能在培养良好习惯的同时，学会分享，树立自信心，培养坚强和勇气，并做好英语知识储备。这套书年龄跨度较大，对幼儿性格塑造和情商提高非常有益。

《幼儿情商与性格培养双语绘本》的主题很丰富，其中《我不再生气》的小故事，就是告诉孩子们，生气解决不了问题，要学会遇事不发火，控制坏脾气。用正确的方法解决问题，才能更受人欢迎。这些小故事很贴近孩子们的生活，能让孩子强大内心，从小培养高情商。

知识无价，情商更无价。从小培养孩子的情商，这跟孩子的人际交往、长大后的就业升职结婚，都密切相关。所以，我们身为家长，只能帮助孩子趁着小时候抓紧培养情商，提高知识储备，争取让孩子成为一个中英双语都很棒，有智商也有高情商、竞争力更强的小孩子。

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