0到3岁是孩子开发大脑的黄金时期,这样做会让孩子更聪明

带着我家二宝在楼下玩的时候,看到了邻居张奶奶也带着小孙女乐乐下来玩。俩孩子凑在一起玩得不亦乐乎。

0到3岁是孩子开发大脑的黄金时期,这样做会让孩子更聪明

只见乐乐一边玩一边嘴里唱歌儿歌:“谁的玩具多,谁的玩具少,我的玩具多,你的玩具少。”

我有点惊讶地看着乐乐,没有想到还没有上幼儿园的乐乐,表达能力竟然比我家二宝强这么多。俩孩子玩了一会儿,我就在旁边和张奶奶聊着天,我发现乐乐的认知能力、理解能力、逻辑能力等方面都明显比我家二宝强呀。

因为我家二宝比乐乐大半岁,已经上了几个月的幼儿园了。但是在玩游戏的过程中,思维总是被乐乐牵着走,甚至要在乐乐的指导下完成。

我不断地夸赞乐乐真棒,然后问张奶奶都是怎么教育乐乐的呀,把一个不到三岁的孩子教育得这么好。

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原来张奶奶退休前是我们这里一所幼儿园的园长,有着很丰富的幼儿教育经验。退休后,没有什么事情做,刚好乐乐出生了,于是张奶奶从乐乐一出生开始就陪伴乐乐成长。可以说乐乐从一出生就享受到了育儿专家的照顾。

而张奶奶根据乐乐的成长情况,制定了教育计划,尤其是对乐乐的全脑潜能开发。

0到3岁是孩子开发大脑的黄金时期,这样做会让孩子更聪明

张奶奶说0到3岁是孩子开发大脑的黄金时期,这个时候对孩子进行全脑开发训练,会全方位地刺激孩子的大脑潜能,并且影响孩子的智商、情商。

孩子的潜能都包括哪些方面呢?张奶奶说孩子的潜能一般分为十八个方面,包括:空间智能、认知智能、语言智能、运动智能、音乐智能、数理智能、感知觉智能、观察智能、社会性智能、理解能力、想象能力、观察能力、感知能力、模仿能力、记忆能力、思维能力、判断能力、创造能力。

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想要让孩子聪明,想要开拓孩子的思维能力,想要让孩子爱上表达,就一定要对孩子进行全方位的全脑开发。

而张奶奶从乐乐半岁多开始,就带着乐乐阅读绘本了。虽然那个时候乐乐不会说话,但是会看会听,会通过自己的手势来表达情绪。张奶奶带着乐乐读绘本,其实就是对乐乐的视觉、听觉、触觉等进行刺激,从而刺激乐乐的大脑发育,让大脑活跃,更好的接受、理解信息。

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等乐乐会说话了,张奶奶就每天带着乐乐看绘本,讲故事,练习儿歌等。

怪不得乐乐的表现这么棒,原来人家的起跑线比我家二宝早了好几年呀。

美国的教育学家和心理学家加德纳博士提出人类的思维和认知方式是多元化的,每个人身上至少存在八项智能:语言智能、数理逻辑智能、人际交往智能、音乐智能、空间智能、身体运动智能、自我认识智能、认识自然智能。(前面提到的十八个智能是这个八项智能的细分项)

0到3岁是孩子开发大脑的黄金时期,这样做会让孩子更聪明

在正常的条件下,只要有适当的外界刺激和个人的努力,每一个人都能发展和加强自己的任何一种智能。而影响每一个人智力发育的因素有三种:先天资质、个人成长经历和个人后天的文化教育。其中对智力影响最大的就是后天的文化教育活动

我连忙问张奶奶都给乐乐看了什么书,是不是也适合我家二宝看呀

张奶奶笑着给我介绍了几套她带着乐乐看的绘本。

第一套是《宝宝一岁了》,这是张奶奶带乐乐读的第一本绘本,可以说是乐乐智能开发的启蒙书了。

0到3岁是孩子开发大脑的黄金时期,这样做会让孩子更聪明

这套书主要是为孩子的全脑开发打下基础,重点是提升孩子的语言表达能力和认知能力,在这个基础上引导孩子进行简单的观察和思考。

比如在这张图里,就通过儿歌的形式,以轻快的节奏激发孩子开口说话的欲望:我学小鸭,嘎嘎嘎,小鸭小鸭,你在哪儿?嘎嘎嘎,我在这儿。

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儿歌短小,有节奏感,同时以孩子熟悉的小鸭子为形象,更容易让孩子接受。

比如这张图,让孩子通过观察图片看看有谁不一样,这其实是对孩子视觉的一个刺激和考验,锻炼的是孩子观察能力、认知能力、判断能力。

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这套书大多以轻松的游戏让家长和孩子进行互动,让孩子在游戏中学知识,开发潜能。

第二套书是《宝宝两岁了》,这是针对两岁宝宝的绘本,符合两岁宝宝的身体发育和智能开发的特点。

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两岁的宝宝语言表达能力已经有了较大的提升,能够说简单的句子,理解爸爸妈妈的话,有些宝宝也能够清楚地表达自己的意愿了。

这一阶段重点培养的是孩子的空间感知能力、认知能力、判断能力等等。

比如这张比一比图中,就以儿歌的形式让孩子认识到奶牛和小猫的区别:“一只奶牛一只猫,一只大,一只小”。给孩子的大脑里构建大和小的区分;“一群蝴蝶一只鸟,一边多一边少”,让孩子初步认识多和少。

0到3岁是孩子开发大脑的黄金时期,这样做会让孩子更聪明

这就是通过生动具体的画面,让孩子理解大小多少抽象的概念。

第三套书是《宝宝三岁了》,这是针对三岁宝宝的绘本,这套绘本重点在于提升宝宝的观察能力,思维能力等。

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因为三岁的孩子已经能流利地表达完整的句子了,我们家长要做的就是引导孩子爱上表达,做一个活泼开朗的孩子。同时也要让孩子做一个细心爱观察的孩子。

比如这张图就是找不同,让孩子观察两张图有什么不同的地方,这对于孩子的观察能力、判断能力和专注力的提升很有帮助。

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而这张图则是让孩子通过看图自己进行思考,这开发的是孩子的表达能力和想象能力。

张奶奶说她平时带乐乐看得最多的就是这三套书。正是因为张奶奶坚持陪乐乐阅读,和乐乐进行亲子互动,乐乐才会有这么好的表现呀。

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我也赶紧给我家二宝买了一套《宝宝三岁了》绘本。毕竟我家二宝已经三岁多啦,希望能够通过多读绘本,多陪二宝做游戏,开发二宝的各项潜能。

我把这套绘本的链接放在下面,在我的橱窗里有适合孩子各个年龄段的绘本,爸爸妈妈们可以根据自己家孩子的年龄选择合适的绘本哦。

宝宝3岁左右脑潜能开发 49 购买

我们家长都希望自己的孩子赢在起跑线上,其实孩子的起跑线就是我们父母对孩子的潜能开发的程度。尤其是对于低龄宝宝来说,通过亲子阅读和宝宝进行互动,提升宝宝各方面的能力,对宝宝进行潜能开发,就是让孩子赢在起跑线上。所以爸爸妈妈们不要错过这个黄金期哦。

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页面更新:2024-03-01

标签:小鸭   孩子   儿歌   潜能   认知   大脑   奶奶   时期   我家   能力   宝宝   黄金   智能

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