批评孩子忌“秋后帐本”

琪琪不小心打碎了家中一只漂亮的花瓶，琪琪的爸爸一边惩罚她做家务，一边不停地指责她：

“你打碎了多少东西？我们家有多少东西够你这样折腾？上周你把自己的月票弄丢了，昨天老师说你上体育课时，居然跑到树荫下去乘凉。

还有你三姨的孩子，好不容易来我们家一次，让你带他出去玩玩你都不愿意，我看你是越来越不像话了，简直不把爸妈的话放在眼里！”

琪琪碰上这样的爸爸真够倒霉的！这样的父亲，男子汉大丈夫变成了唠唠叨叨的婆婆妈妈不说，还对孩子“坏事情的记忆”特别清楚，那本“秋后的账本”早就搁在那儿了，只等孩子一不小心往里面钻！

如果普天之下，只有那么一个“琪琪爸爸”也就罢了，可是，我们许多当父母的人，在孩子做错了事或讲错了话的时候，往往随之而来的是对他们一连串的批评；还包括更为苛刻的要求，甚至还会说出一些带侮辱性的言语！

在此，禁不住问一声这样的父母：你们这样做，问题解决了吗？

肯定是不能解决的。既然这样的方式不能解决任何问题，你不妨试试下面的方法：

（1）尊重孩子的人格，就事论事，让孩子了解自己为什么会受批评。

最好的方法是在一种温和的气氛中对孩子进行批评，要让孩子觉得，父母的批评只是针对他的确已经犯下的错误，而不是父母言外之意、话外之音、由此及彼、举一反三、老账新账一起算。

（2）多采取“建设性”的批评方法。

所谓建设性的批评也就是教育式的批评，它的对立面是消极式的批评，即审判式的批评。建设性的批评使孩子注意的是他错误的方法。

首先要找出孩子好的表现，然后告诉他错在哪里，并提出改进的建议。

审判式的批评是直接对孩子加以斥责或挑毛病。

两种方法相比较，我们的父母应当采取什么样的批评方式，答案已经一目了然。

聪明的父母教育孩子往往把自己的要求与孩子的意愿巧妙地结合起来，这样既解决了矛盾，又达到了目的，这就是建设性批评的成功之处。