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关于孩子英语启蒙的书，我们先后翻过不少。最大的体会是，以孩子的眼光来看，孩子喜欢最重要。

比如群众基础最为广泛的RAZ、培生，帅宝就不太喜欢。

最近入手了一本《大步英语乐拼读 长元音下》，因为只是套书中的一本，我嫌它不成系统，于是未做重点读物。

没想到被帅宝翻出来了，喜欢得不行。

我被迫认真对待。一看确实不错，一时手痒痒想要把全套都搜罗齐了。

全套共8本，封面是这个样子。

中译出的书，果然从纸张质量到画面再到内容，一直都值得信赖。

我们的收获

帅宝最近每天都要拿出来翻，反复让我讲。我觉得这是一本好童书成功的第一步。孩子喜欢最关键，兴趣是最好的老师。

1、主动要求认单词

我一直觉得教孩子学单词比单纯讲故事难多了。可能我自己觉得单纯学单词比较枯燥，所以有点逃避。但实际上，孩子有他自己的感受。

他常常拿着书指着图画问我，“妈妈，这是什么？”“这怎么说？”

通过这本书，他不仅认识了单词，也学会了相应的动作和食物，真正学会了一个词汇。

比如他最近很喜欢poke（戳）我，一边笑嘻嘻地说poke一边用手指戳我。

2、在日常生活中主动要求英文说法

比如他看到或想到什么，常常问我或爸爸，“这个用英语怎么说？”

他跟我学到一个新说法，会跑去问爸爸或奶奶，“你知道我来了用英语怎么说吗？我知道！”

我以为，孩子在初学一个新事物阶段，尤其启蒙阶段，能够主动学习比学到什么更重要。这应是我们最大的收获。

吸引孩子的设计

我总结了一下，本书吸引孩子的设计主要在这几方面:

1、色彩鲜明

花花绿绿的色彩搭配很符合孩子的喜好，放大的字母既突出了重点，又看起来很可爱。是孩子喜欢的元素。

2、图画简洁生动

图画简洁生动，孩子完全能够理解这是什么动作，什么东西。相近的发音放在一起，连续读起来很有韵味，孩子觉得好玩。

3、故事短小却有吸引力

比如这个故事，花园里的洞，短短几句话，意趣盎然，帅宝又是听我讲又是表演又是要用水喷鼹鼠，各种忙碌。一个小故事第一次看就讲了十多遍。

4、问答互动

每一单元的最后，都有关于本节词汇和故事的问答互动。就像和孩子玩游戏，每次妈妈说答对了他都手舞足蹈开心不已。实实在在在玩中学习。

写在最后

本书最后还可以扫码听音频，这对于部分对英语不自信的父母来说，无疑是福音。

英语学习，首在培养兴趣，然后应该营造氛围和环境，让孩子乐于听，勇于说，勇于表演。剩下的，交给时间。

#育儿事务所#

——End

我是@辣妈达摩院 ， 多平台原创作者，读书推广人。专注育儿，亲子户外，亲子共读，亲子共成长；专注自我，读书写作，写字画画，修炼不止步。期待同频的你。