情商低的孩子,将来在社会上很难混好,家长要引起重视

在很早之前,人们都觉得智商是对孩子影响最深的一种因素,毕竟智商的高低,与学习成绩的关系是很大的。但是,现在人才发现,孩子要想健康的发展、立足于社会、实现自己的人生目标,那么情商才是最重要的。

情商低的孩子,将来在社会上很难混好,家长要引起重视

妈妈带着童童来到朋友家做客,妈妈和朋友聊天的时候,就让童童与朋友家的孩子一起玩。结果在玩耍的时候,童童可能和朋友家的孩子有不同的意见,就发起火来,大声地嚷嚷着,童童的妈妈听到童童的吵闹声之后,赶忙和朋友一起询问童童吵闹的原因。

结果却发现,其实就是一件很小的事情,并且朋友家的孩子也没有太在意,但是童童却突然发起脾气来,这让童童妈妈很尴尬。不过,好在朋友很大方,并没有在意这件事,就继续让两个孩子玩了。

情商低的孩子,将来在社会上很难混好,家长要引起重视

可是过了一会儿之后,朋友家的孩子就委屈地跑了过来。原来,童童看上了人家的一个手办,人家孩子表示这是收藏的,不能够玩,但是童童不听,硬要玩,结果朋友的孩子就只能委屈的找妈妈解决了。

童童妈妈看到这样的场景,自然知道是童童的不是,于是就上前批评童童,告诉童童他的做法是不对的,玩人家的东西应该得到人家的允许。童童的妈妈还没说完,童童就又开始哭闹不停了,童童的妈妈别提多尴尬了。

最后,童童妈妈因为童童的“绝佳”表现,不得不提前结束这场到访,带着童童回家了。而在这件事中,童童的表现就是缺乏情商的表现之一。

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情商低的孩子,一般都有这些明显的特征,你家孩子有吗?

容易发脾气,情绪管控能力差:情商低的孩子,自身的情绪管理能力是比较差的,当自己生气之后,就会不经大脑、不分场合、不看情况的迅速发泄出来,老话说就是“直肠子”,好听点就是“心直口快”、“刀子嘴豆腐心”等,但其实,本质上还是情商太低。

比较自私,没有共情心:孩子比较自私,做事情的时候只想到自己的感受,不懂得去设身处地地考虑他人的感受,甚至无视秩序。比如之前在公交车上踢踹男子的孩子、在广场上肆意骑玩具车撞到老人的孩子等等。

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不懂得避讳,常常揭人短处:情商存在短板的孩子,说话不经大脑,很容易伤到别人。就比如情商低的孩子在见到一个腿部残疾的人时,可能就会脱口而出“你看有个瘸子”,或是在交朋友的时候,随口对人家说“你长得真矮”等等。孩子自己觉得自己在陈述事实,但是却不知道自己已经伤害了别人。

心理素质差,容不得指责批评:这类孩子的心理素质还很差,因为他们觉得自己不应该受到批评,不知道如何处理被批评这件事,也不知道自己被批评之后应该怎么做。所以,他们只能哭闹,从而应对被批评这件事。

当然,从另一方面讲,这其实也是孩子心理素质低下的表现,经不起波折、扛不起责任。

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情商不高的孩子,将来可能很难在社会中立足

情商是孩子适应社会的重要因素,如果孩子的情商较差,那么,孩子在长大之后很可能会面临数不清的困难。

适应能力差,很难找到合适工作:情商低的孩子长大之后,因为缺乏客观看待事物的习惯,缺乏对新环境、新事物的适应能力,所以在找工作方面,很可能会经常碰壁,因为在孩子的心目中,自己所做的工作是需要与自己心中所想的内容一致的,如若不然,孩子很可能无法工作下去。

交际能力差,很难结交知心朋友:低情商最大的特点,就是影响交际。因为交际行为是对情商要求很高的行为。就像童童那样,在交朋友的时候经常揭人家的短,谁能和你成为好朋友呢?甚至低情商的孩子连邻里关系都可能处理不好。

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缺乏共情心,组建家庭都是不易:缺乏情商的孩子,是不懂得去站在别人的角度看待事物的。而组建家庭这件事情,需要的就是共情、互帮互助、互相了解、互相体谅等等。而这些,恰恰需要情商的支持,如果没有,那么就算是勉强组建了一个家庭,也很可能会在不久的将来面临崩溃。

孩子年龄尚小,家长尽早纠正还来得及

情商对于孩子的成长是有重要影响的,所以,家长在平时就需要注意培养孩子的情商,那么,该如何培养孩子的情商?

培养孩子的共情心

共情心,即换位思考,拥有了共情心,孩子就能够站在别人的角度看待问题,就能够体会到他人的感受,就能够知道他人的需求。当孩子拥有共情心之后,将会自然地摆脱自私、无礼貌等缺点,因为孩子能够感受到这些因素给他人带来的不快。

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教会孩子控制情绪

情绪控制得好,孩子就不容易那么轻易地在不合适的时间、地点去发脾气,并且能够很好地疏导自己的情绪,从而有利于心理环境的健康发展。

强化孩子的心理素质

情商低的孩子是比较脆弱的,所以,家长要注意孩子的心理素质培养,多鼓励孩子,多肯定孩子,让孩子产生自信,勇于去面对困难,承担责任。

结语

孩子情商低,并不是一件小事,小学前后还是孩子情商培养的关键时期,家长一定要抓住机会,提高孩子的情商,让孩子更加健康的成长。

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页面更新:2024-03-10

标签:情商   家长   孩子   能力差   自私   将来   情绪   批评   重视   因素   妈妈   朋友

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