八年级政治上册期末考点知识点归纳（四）

考点38、我国存在严重的人口、资源和环境问题（见九年级p89—92）
1、我国人口现状的特点是什么？
我国是世界上人口最多的国家。人口基数大，新增人口多，人口素质偏低，农村人口多，人口老龄化的速度加快，人口的分布不平衡、男女性别比例失衡等，这是我国人口现状的特点，其中，人口基数大，新增人口多，人口素质偏低，是我国人口现状的基本特点。
2、人口过多和过快增长对我国经济社会有何影响？
（1）给资源和环境带来了沉重的负担。（2）就业压力越来越大。（3）影响经济增长的速度和规模。（4）影响综合国力的增强和人民生活水平的提高。（5）影响我国人口素质的提高。
3、我国资源现状是怎样的？
（1）我国自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少，资源相对短缺。（我国既是资源“大国”，又是资源“小国”。）
（2）随着我国经济发展和人口增长，对资源的需求量将不断增加；再加上开发不合理、利用率低、资源浪费严重，更加剧了资源形势的严峻性。
4、我国生态环境的基本状况是什么？
我国生态环境的基本状况是：总体在恶化，局部在改善，治理的能力远远赶不上破坏的速度，生态赤字逐渐扩大。
5、环境恶化会带来哪些严重危害？
①加剧自然灾害的发生；②威胁生态平衡；③危害人们的身体健康；④直接制约着我国经济和社会的可持续发展。
考点39、坚持计划生育，保护环境和合理利用资源的基本国策（见九年级p95—98）
1、我国实行计划生育的目的是什么？具体要求是什么？
目的：控制人口数量，提高人口素质。
具体要求：提倡晚婚，晚育，少生，优生。
2、我国实行计划生育的好处有哪些？
（1）经过30多年坚持不懈的努力，人口自然增长率明显下降，成功地走出一条有中国特色的控制人口数量、提高人口素质的道路。（2）为世界人口问题做出了重要贡献。（3）实行计划生育利国利民。
相关链接：人口与计划生育法的颂发实施，使计划生育的基本国策上升为国家法律，为我国人口的可持续发展提供了法律依据。是否执行计划生育政策，是一个是否守法的问题。因此，实行计划生育是公民的光荣职责，也是法律规定的公民义务。
3、我国为保护环境，合理利用资源，制定了哪些法律？
根本法——宪法。
基本法——环境保护法。
专门法——水资源保护法、森林法、国土资源法、矿产资源法、大气污染防治法
4、我国为保护环境，合理利用资源，采取了哪些重大措施？
治理工业污染，重点区域水土流失的治理，扩大自然保护区建设规模，退耕还林、退耕还草，实施基本农田保护制度，天然林保护，防沙治沙，节水灌溉等。
5、我国的基本国策和发展战略分别有哪些？
基本国策——对外开放、计划生育、保护环境、合理利用资源等。
发展战略——科教兴国战略、可持续发展战略、西部大开发战略、中部崛起战略、人才强国战略、“三步走”战略等。
考点40、贯彻实施可持续发展战略（见九年级p92—93、p97—98）
相关链接：可持续发展的含义及要求
可持续发展就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。可持续发展要求人们与自然和谐共处，能够认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。
1、我国为什么要走可持续发展之路？（人口、资源、环境与经济发展之间的关系是怎样的？）
（1）人口、资源、环境与经济发展之间的关系是相互作用、相互影响、相互制约的。
（2）人口增长过快，对物质资料的需求和消耗随之增大，就会造成资源的过度消耗和环境的破坏。
（3）而资源的过度消耗和环境的破坏，又会阻碍经济的发展和危害人类的生存与发展。所以，正确处理好人口、资源、环境与经济发展之间的关系，就要走可持续发展之路。
2、什么是科学发展观？
科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面、协调、可持续，根本方法是统筹兼顾。
3、我国实施可持续发展战略取得了哪些成效？
实施可持续发展战略10多年来，人口过快增长势头得到控制，资源、环境保护与生态建设步伐加快，部分地区环境质量明显改善，公民环保意识和资源意识进一步增强。
4、怎么贯彻实施可持续发展战略？
（1）坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观。
（2）正确处理好人口、资源、环境之间的关系，使我国可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，资源利用率显著提高。
（3）实行计划生育，保护环境，合理利用资源的基本国策。
（4）促进人与自然的协调，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展道路。
5、为贯彻实施可持续发展战略，青少年应怎样做？
实施可持续发展，是关系中华民族世世代代持续发展的长远大计。我们青少年应该（1）从现在开始树立可持续发展观念；（2）积极向公众宣传保护环境和合理利用资源的基本国策；（3）从身边的点滴小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯，为国家的可持续发展作出贡献。
考点41、民族精神的内涵及意义（见九年级p100—103）
1、什么是中华民族精神？
在5000多年的历史长河中，中华民族逐步形成了以爱国主义为核心的团体统一、爱好和平、
勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
2、为什么要弘扬和培育民族精神？（民族精神有什么重要意义？）
（1）民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。
（2）民族精神对内具有凝聚和动员民族力量的作用，对外具有展示民族形象的功能，高昂的民族精神从来就是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。
（3）是增强综合国力、提升国际竞争力的要求。
（4）是全面建设小康社会和加快社会主义现代化建设的精神动力。
（5）是我国社会主义文化建设极其重要的任务。
考点42、当今时代要弘扬和培育中华民族精神（见九年级p104—108）
1、发展先进文化与弘扬民族精神的关系是什么？
（1）我国社会主义现代化建设包括经济、政治、文化三个方面，文化建设是社会主义现代化建设的重要内容。
（2）弘扬和培育民族精神是我国社会主义文化建设极其重要的任务。
（3）大力弘扬和培育民族精神，才能更好地发展我国的先进文化，促进社会主义精神文明建设。
2、我国应如何弘扬和培育民族精神？
（1）要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。
（2）必须充分挖掘中华民族的优秀文化遗产。
（3）必须充分汲取世界上基他民族的优秀文化营养。
（4）最重要的是坚持与时俱进，结合时代和社会发展要求。不断为民族精神增添新的富有生命力的内容。
3、青少年在日常的学习生活中如何弘扬和培育民族精神？
（1）要以积极的态度自党接受民族精神的教育。（包括中国历史和国情教育、优秀文化和传统美德教育、革命传统教育、现代化建设和改革开放成就教育，在学校各学科学习中，可结合学科内容理解民族精神的内涵；还可阅读一些优秀的历史文化读物，从中感悟我们伟大的民族精神。）
（2）在学校生活中，积极参加社会实践活动是我们培育民族精神的有效途径。
我们要主动开展多种形式的社会实践活动，在享受实践乐趣的同时，增强爱国主义情感，培养自强不息、团结合作、勤劳勇敢的思想品质，提高创新能力和实践能力，亲身体验民族精神的现实意义。
（3）青年学生弘扬和培育民族精神更多的是表现在日常的学习生活中。我们要从树立爱国主义思想做起，从确立远大志向做起，从提高基本素质做起，以实际行动弘扬和培育民族精神。
考点43、当今世界的发展趋势，树立全球意识（见九年级p125—128、p133—135）
1、当今的时代主题和当今世界发展的趋势各是什么？
时代主题：和平与发展。
当今世界发展的趋势：经济全球化，世界格局多极化。
2、经济全球化，世界格局多极化对全球的影响是什么？
它促进了世界的和平、稳定与发展，给广大发展中国家创造了许多新的机遇，也带来了严峻的挑战。
3、开放的中国要求我们中学生具有怎样的全球意识？
开放的中国期盼着我们成长，要求我们要树立全球意识和国家观念，提高自身素质。
①走向世界，需要用世界的眼光看问题。要关心国际形势，关注全球性的重大问题。②走向世界，需要具有平等意识和参与意识。我们既要平等地对待其他国家的公民，尊重他们的国家制度和文化，又要注意维护自己国家和民族的利益。在学习生活中应主动地培养自己的参与意识，提高合作能力和交往能力；对青少年学生来说，可以从学会合作学习做起，从与外国中学生的交流活动做起，从关心国家之间的合作项目做起。③走向世界，还需要善于学习。学习外国先进文化的长处，为我所用。在对外交往中，我们不仅要学习外来文化，还要宣扬中华民族的优秀文化，让世界了解中国，让中国走向世界。
4、我国应怎样应对经济全球化，世界格局多极化？
（1）抓住机遇，加快发展，努力增强我国的综合国力，提高国际兑争力。
（2）积极参与国际合作与竞争，大力加快社会主义现代化进程，全面建设小康社会。
（3）积极利用当前国际环境，趋利避害，谋求我国快速发展。
考点44、和平与发展是当今时代的主题（见九年级p126—128）
1、当今时代的主题：和平与发展。
2、影响世界和平与发展的因素：局部战争、地区冲突、霸权主义、强权政治、新的不安全因素、贫富分化加剧、贫困和疾病。其中霸权主义和强权政治是威胁世界和平与发展的主要根源。
3、当今时代的主流是：世界要和平、人民要合作、国家要发展、社会要进步。
考点45、我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战（见九年级p129—133）
1、中国在世界上的地位怎样？
①我国是世界上最大的发展中国家；②是一个国家具有全球影响的地区性大国；③是一个正在和平发展的大国。
2、中国对世界经济发展起着什么作用？
①我国是世界商品的销售市场；②是世界上吸引外资最多的国家；③是推动世界经济持续发展的重要动力。
3、中国在国际政冶舞台上发挥着怎样的作用？
①我国在国际事务中发挥着日益重要的作用，重大国际问题的解决越来越离不开中国的参与。②中国已成为维护世界和平与稳定的重要力量，在当今世界树立起了一个负责任大国的形象。
4、我国面临的机遇：
21世纪头20年，对我国来说是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的战略机遇期。①世界格局多极化为我们争取一个较长时期的和平环境提供了可能；②经济全球化有利于我们更好地利用国际市场和资源来发展自己。③世界新科技革命的兴起为我国经济的跨越式发展提供了基本条件；④我国现代化建设和改革开放的巨大成就为我们实现新的更大发展奠定了坚定基础。
5、我国面临的严峻挑战：
①霸权主义和强权政治又有新的表现，恐怖主义的威胁依然存在，对我国的国家安全有所影响；②经济全球化也给我国带来了一定的风险，某些西方大国，控制国际经济组织，动辄以经济制裁相威胁，给我国的经济发展造成困难；③我国的科技水平和综合国力总体上与发达国家相比还有较大的差距，在激烈的国际竞争中还处于劣势；④目前我国国内还存在种种矛盾和不容忽视的问题。
6、机遇对于一个国家来说有何重要性？
在经济社会发展过程中，能还抓住战略机遇期，关系到国家和民族的兴衰存亡。
7、我们如何正确面对机遇与挑战？
①我们要清醒地认识前进道路上的困难和风险，增强忧患意识和紧迫感，集中主要精力，加快经济发展，增强战胜各种困难和风险的能力。②在机遇和挑战面，青年人应勇于担当振兴国家和民族的历史责任。
考点46、我国各族人民的共同理想（见九年级p115—116）
1、人生理想可以分为自由理想、家庭理想、职业理想和社会理想。
2、现阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。共同理想符合我国现阶段的基本国情，反映了全国各族人民的根本利益和共同愿望。
作用：共同理想是团结全国各族人民共同奋斗的巨大精神动力。
考点47、全面建设小康社会的奋斗目标（见九年级p117—119）
1、实现共同理想必须分三步走：
第一步：到1990年，实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题；第二步到20世纪未，使国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；第三步到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
经过全党全国各族人民的共同努力，到20世纪未，我国胜利实现了“三步走”战略的第一、第二步目标，人民生活总体上达到了小康水平。这是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上一个新的里程牌。
2、怎样理解我们现在达到的小康？
我们的小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的。简称“总体小康”
1、党的xx大明确提出了全面建设小康社会的奋斗目标是什么？
要在本世纪头20年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科技更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
2、党的xx大对我国实现全面建设小康社会的奋斗目标提出了哪些新的更高要求？
①增强发挥协调性，实现经济又好又快发展，人均国内生产总值到2020年比XX年翻两番②扩大社会主义民主，更好保障人民权益和社会公平正义；③加强文化建设，明显提高全民族文明素质；④加快发展社会事业，全面改善人民生活；⑤建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。
全面建设小康社会，是实现现代化建设第三步战略目标必经的承上启下的发展阶段。
3、和谐社会的特征是什么？
民主法治、公平正义、诚信至爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。
考点48、社会主义现代化必须继续发扬艰苦奋斗精神（见九年级p120—124）
1、时代赋予当代青年的历史责任是什么？
在中国共产党的领导下，为实现全国各族人民的共同理想而奋斗。
2、社会主义现代化建设新时期为什么要发扬艰苦奋斗精神？
①艰苦奋斗是通向理想的必经之路，是我们的优良传统，是中华民族的传统美备。中华民族的发展史，就是一部艰苦创业的历史。
②虽然我国的社会主义建设取得了重大成就，但我国人口众多、资源短缺、生产力水平低且发展很不平稀的基本国情没有得到根本改变，西方敌对势力还想尽办法遏制我国的发展，这都决定了我们全面建设小康社会的目标不可能一帆风顺，必须发扬艰苦奋斗精神。③今天我们提倡艰苦奋斗，并不是提倡过苦日子，当苦行僧，而是反对铺张浪费和贪图享受，是为了增养吃苦耐劳、不畏艰险、不断进取、奋发向上的艰苦创业精神。