专家引领启新程，潜心科研助成长

中国网讯 为保证课题高度的专业性和科学性，做好课题的开题论证准备。1月22日，成都市武侯区特殊教育学校召开成都市教育科学职业教育专项课题《运用叙事绘画治疗培养培智职业高中学生自我概念的实践研究》研究推进研讨会。

此次会议特别邀请叙事绘画疗法 创始人香港黄晓红博士和香港自闭症联盟副主席陈美玉博士为该校课题《运用叙事绘画治疗培养培智职业高中学生自我概念的实践研究》进行全面指导。课题组全体成员参与了本次研讨会的学习。

会上，武侯特校课题主研代表总务处主任杨丽民和陈芳老师对课题目前主要推进情况、取得的前期成效、遇到的主要问题等向与会专家进行汇报。

随后，黄晓红博士对课题进行指导发言，整理了课题的研究逻辑、推动课题在发展方向上做出详细的规划，并分享了她在特殊教育领域的实践经验和心得感悟。

其间，课题组主研老师们纷纷就课题开展进行了深入的讨论，黄晓红博士针对叙事绘画疗法在特殊教育中的应用进行了详细的讲解。她表示，叙事绘画治疗的核心精神就是通过叙事与绘画，让潜意识意识化，把人和问题分开，让困扰个体的问题得以外化，找出个体内在力量、外部资源的同时，处理问题、带出盼望，并强化个体的抗逆力，走出困境，活出“彩虹”。

在黄晓红博士和陈美玉博士的共同指导下，课题研究团队对后续的研究计划进行了梳理，确保每个环节都能高效、有序地进行。武侯特校校长蔡晓莉对本次课题研究给予了有力支持，同时，她也对课题研究团队提出了更高的要求，在前期工作的基础上用好资源、对课题的研究推进方案进行调整、修订，扎实做好每一个阶段的工作。

课题研究团队成员纷纷表示受益匪浅、收获颇丰，对接下来的研究工作推进也有了更为清晰的认识与思路。（刘杨）

供图：成都市武侯区特殊教育学校