家庭教育专栏 03搭建一个船舵控制系统

一、理性思考的工具——OKR

OKR(Objectives and Key Results) 全称「目标和关键成果」，是一套明确和跟踪目标及其完成情况的管理工具和方法，国内外众多知名企业诸如谷歌、脸书、百度、华为等都在使用。

OKR的使用逻辑是设定一个大目标，把大目标拆分成若干小目标，然后继续把每个小目标细分成若干个结果。最后对应每项结果设定具体的方法和策略，并落实到每天和每周的工作中。

所以OKR搭建的是一个完整的目标运行系统。从左往右，是从目标逐渐细分到执行落实的过程；而从右往左反向推演，每个行为都循着一条清晰的路径、明确地指向最终目标，绝不会走弯路。

二、教育场景中的OKR应用

虽然OKR是企业管理的工具，但是它的价值也是我们教育孩子所需要的。因为OKR的显著特点是能够保证目标与行动的整体性，让行动都为结果服务。而教育中常常出现的问题就是大人的行为与目标不一致，导致结果产生偏差。

例如，家长希望孩子独立，但是行为上总是帮忙和代劳；期望孩子有主见，却总是代替他做决定。口中都是为了孩子好，行动却正好相反。

这是因为缺乏目标到具体行动的系统化的联系，而导致的行为与目标失衡。对于教育而言，孩子发展的有些偏差是无法后期进行弥补的。

OKR能让我们保持对养育目标的专注性，最大化地规避偏差。因为经过整体、系统的思考和规划以后，你对孩子的每一个行为都支持着他们不断向所期待的、好的方向迈进。

三、用OKR设定培养目标

我以我们“绿藤儿童研究中心”幼儿发展目标系统为例，谈谈OKR是怎么制定的。

首先你需要设立一个总目标，它是一个大的发展方向，不必是确切的、可衡量的。例如“健康快乐”、或者“有思想、乐观自信”、“积极向上热爱生活”，诸如此类。也就是你希望孩子大概成为一个什么样的人。

“绿藤”设定的幼儿发展总目标是：让孩子成为具有独立人格、独特个性和核心优势的人。

第二步需要对大目标进行分解，围绕“独立人格、独特个性和核心优势”，拆分成6个具体的小目标，这也是6条通往总目标的路径。

每个小目标之下必须有【关键成果】用来衡量目标是否达成。和企业OKR不同，孩子成长和发展的结果是不能够量化的，例如熟背唐诗三百首、考上名校等等。

所以这一步应该是对应各个目标的具体表现，使目标更清晰，更明确，能够成为我们实际行动的有力依据。

完成了前三步，一个清晰的目标与关键结果的体系就出来了。最后一步，就是根据关键结果设定具体的行动，并落实到每一天。下图是作为专业教育工作者——绿藤老师的行动指南。

在我们的实训课程里，会逐个目标地帮助家长匹配可操作的方法和策略，在丰富育儿技巧的同时，反复练习和强化目标意识，帮助家长构建系统化的育儿思维模式。

当你完全掌握并真正开始使用这套思维工具，你就有了操控方向的船舵，在你的支持下，孩子将确认无疑地走上明朗的人生之路。