#2023育儿季#还有不到半年，大班的孩子就要进入一年级了。这届大班因为和疫情撞上了，我家儿子上学的时间几乎和听课的时间对等，这就让很多学习内容很赶，有些内容甚至在幼儿园都只是稍微接触一点。

为了让孩子上一年级时，在学习上更加适应，家长可以从这9个方面查缺补漏孩子的数学学习。

一、认识数字1-100

1、熟练数数

（1）、会按1-100的顺序数数：1、2、3、4、5……

（2）、会数5的倍数间隔数：5、10、15、20……

（3）、会数10的倍数间隔数：10、20、30、40……

2、书写规范

养成良好的数字书写习惯，会在田字格上按书写规范占格。

二、20以内的单双数

1、单数指的是不能两两配对的数字：1、3、5、7、9、11、13、15、17、19

2、双数指的是能两两配对的数字：2、4、6、8、10、12、14、16、18、20

《10分钟陪出数学宝宝》

三、相邻数

相邻数：以一个数多1或少1的数叫相邻数

例如：6、7、8 7的相邻数是6和8；12、13、14 13的相邻数是12和14。

四、比大小

1、认识符合

大于号 、小于号 、等于号

2、口诀

大于号、小于号，兄弟两个一起到；尖头在前是小于，开口在前是大于；两个数字中间站，谁大冲谁笑哈哈。

3、应用

（1）、比大小

9 6 17 20 15 15

在比较大小时，还要学会变形的比较。像8 2+3 10+5 7+6

《10分钟陪出数学宝宝》

（2）、会排序

例如：9 8 7 6 5

这种是最基础的排序，还有像这种的也要学会。例如：把9、3、 7、5、11、17、19这几个数字按从大到小的顺序排序。

五、10以内的分解与合成

1、在分解与合成时要有序进行，防止遗漏，同时还要引导孩子观察分解与合成的数字规律。

1、口诀：山尖对着是妈妈，剩下两个是宝宝；妈妈不再用加法，宝宝不在用减法。

六、运算

1、主要计算方法

（1）、凑十法（加法）

拆小数，补大数、凑成10，加剩数。

（2）、破十法（减法）

拆大数，分出10，减小数，加剩数。

2、口诀

凑十法：一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走，五五凑成一双手。

破十法：十几减9，几加1；十几减8，几加2；十几减7，几加3；十几减6，几加4；十几减5，几加5.

七、顺序、比较

1、认识基数、序数

知道几个和第几个的区别，知道序数的方向性

例如：

（1）从左到右，请用红色彩笔把第4个图案圈起来；

（2）从右到左，请用黑色彩笔把第3个图案圈起来；

（3）请用绿色彩笔把第2个图案圈起来。

2、分类比较

比大小、比高矮、比长短、比轻重、比多少，分类，利用生活中的实物培养孩子的数学思维。

《10分钟陪出数学宝宝》

八、认识计数器

1、基础概念

个位上1个珠子表示1个一；十位上1个珠子表示1个十；十个一等于十

2、应用

例如：（1）17是由（1）个十和（7）个一组成；

（2）20里面有（2）个十；

（3）、个位数是2，十位数是6，这个数是（62）。

九、认识钟表

1、基础概念

（1）钟面上有12个数字，代表几时；

（2）有60个格子，一格代表1分钟；

（3）、长针为分针，短针为时针。

2、口诀

小小表盘圆又圆，时针分针跑圈圈；分针长，时针短，分针快、时针慢；分针长长指12，短针指几就几时；分针长长指向6，短针刚刚过几就几时半。

分针指向小于6的数字时，时针指向接近较小的数；分针指向大于6的数字时，时针指向接近较大的数。

3、应用

例如：（1）长针指向12，短针指向8，表示8点整；

（2）长针指向6，短针指向3和4中间，表示3点半。

《10分钟陪出数学宝宝》

以上就是幼小衔接中9个方面的数学知识点，但是掌握好知识点还不行，还要会用，会做题。

我家儿子从中班就开始做公文式教育的书籍，大大小小做了也十几本。大班后又陆续做了学而思、数学思维训练等十几本。

如果以上数学知识点有的没接触过，或者只是稍微接触的话，可以先做《10分钟陪出数学宝宝》这套书。

《10分钟陪出数学宝宝》

《10分钟陪出数学宝宝》一共4本，里面的内容涵盖了以上所有知识点，并且很多知识点还进行了细分。

不管是序数、单双数，这些常见的知识点，还是等量变换、守恒、找规律、分类等等内容都有专门的练习。

做完这套书，孩子会对整个幼儿衔接的数学内容有大致认识，并且这套书是以故事的形式展开很适合幼儿阶段的孩子，我家儿子做题时每次都是一而再的要多做，从来没有因为做题产生过冲突。