“我呼了（巴掌），我没忍住，你打我干嘛？”-家长该不该介入

作者：水色+栗子

爸妈研究所（ID：mama_cn）原创首发

01

家长该不该介入孩子间的冲突？

哪家的孩子都是宝，谁都见不得自己的孩子受委屈。

可这能够成为一个成人对别人施以暴力的理由吗？

就在昨天！

一段热搜视频引起了千万网友的围观。

视频中，一个成年男人因为孩子被同学打了，过来同学家里批评对方。

同学爷爷见状，一边把自家的孩子叫出来，一边拉上凳子让大家都坐下。

一开始，孩子坐在凳子上听男人的规训，乖乖坐在那，一句话不敢吭。

作为一个5岁幼儿，被几个成年人围着批评，可想而知内心有多惶恐不安。

然而，就在这时，男人大声斥问：“以后不可以用玩具打人知道没？”

也许孩子一时反应不过来、甚至是内心充满着惶恐害怕而不敢回答。

男人却因为不满孩子的“不回答”，一刻也不等地一巴掌就甩过去。

男孩一下子就被甩出半米远，脸当下就肿起来了，几秒后才敢哭出声。

此时，男人站起来继续指着孩子大声地骂骂咧咧，爷爷看不过眼了，冲上去就把孩子搂着，一边斥责男人“那你怎么打人！”

男人一句“没忍住”搪塞过去，依旧指着孩子骂，越骂越大声。

这显然引起了爷爷的愤怒，忍不住举起凳子往男人砸过去。

可年轻力壮的男人一把推倒爷爷，爷爷大喊一声抱住了腿惨叫起来，后来送医确诊骨折了。

此时此刻，这个男人面对老人们的指责，依旧理直气壮地大声说道：“我呼了（巴掌），我没忍住，你打我干嘛？”

本来是因为孩子之间有冲突想要沟通的，却因为家长的处理不当以报警告终。根据最新的通报，这个男子已经被刑事拘留了。

可即便事情结束了，对孩子的影响却远远不止于此。据妈妈所言，孩子产生了极大的心理阴影，晚上连房门都不给关上。

爱子之心人皆有之，可是作为成年人，在身体、力量如此不对等的情况下，肆意伤害一个毫无还手之力的孩子，伤害老人却理直气壮。

这到底是“护犊”，还是赤裸裸的欺凌和伤害？

正如网友所说，很多时候，孩子之间的冲突，可以合法解决。

在公共场合，孩子由于缺乏物权意识以及理性沟通的能力，互相争抢玩具、发生冲撞是难免的，也是可以预见的。

孩子与孩子之间，矛盾冲突不是洪水猛兽，是非曲折也不是非黑即白。

解决冲突的方法有很多，而暴力，无疑是最糟糕的一种。

孩子终究要独立，有些委屈必须自己承受，有些挫折需要自己去扛。

父母的过度保护和粗暴介入，不仅剥夺了孩子发展社交能力的机会，让孩子给自己贴上“弱者”的标签，还让孩子获得了“恃强凌弱”的错误示范。

你自认为为孩子出的头，将会成为他们的祸，后患无穷。

02

一次“护犊心切”

毁了2个家庭

当孩子被欺负，每一位家长的出发点都是护犊，但冲动下的出手，总是令人恐惧。

游乐城堡里，两个男孩在玩耍时发生拉扯，其中一名4岁男童，被对方家长拎起来，像打保龄球一样甩飞出去；

幼儿园的游乐场内，因为儿子在追逐打闹中不慎摔倒，父亲掐住另一个男孩的脖子，将其拎起后重重摔下；

游乐园的一个角落，4岁女童和另一名女孩争抢玩具，被对方妈妈狂扇耳光……

解决不了问题，就去解决一个孩子。

暴力护犊，自以为是保护，不过只是迁怒。

还记得2018年，那起轰动全国的瑞安小学生被杀事件吗？

因女儿被同学打到眼睛，父亲林某持刀刺死了女儿9岁的男同学。

有媒体用3D还原了案件的经过，其中细节，发人深省。

2018年9月19，林某女儿小艺在课堂上排队交作业，不知道说了一句什么，前面的男同学叶恒转身一挥手，正好打在了小艺的眼睛上。

随后，小艺流泪不止，闭目休息几分钟后，才停止流泪，当时眼睛没红肿，也无血丝。课后，班主任询问了事情经过，叶恒向小艺道歉，两人和解。

当天晚上，叶恒母亲答应林某，让叶恒第二天在全班同学面前再次向小艺道歉。

结果第二天，叶恒没有当众道歉，而是由老师向全班说明情况，并批评了叶恒。

谁也没有料到，两天后，林某竟持刀进入学校，将叶恒捅死在卫生间。

一次小小的口角，一桩血淋淋的杀人案，一对父母失去了孩子，一个孩子再也没有了父亲。

“护犊心切”的林某，因为一念之差，毁了两个家庭，也把自己的女儿推向了绝望的深渊：

• 父亲因她而杀人，她如何承受一条人命的沉重负担？
• 失去了父亲，她有多痛苦，又有多悔恨自责？
• 以后再被欺负，她还敢不敢告诉家人，还是从此默默忍受？

他以爱为名，亲手为女儿的成长设置了障碍，这些，本不是一个10岁的女孩应该担负的。

而案件的另一位父亲——叶恒爸爸，痛失爱子，在为儿子讨回公道前。因为怕儿子一个人孤单，靠着一张木椅，一条毯子，不乖胡子不剃头发，在殡仪馆守护了半年多。

何尝不是恨意滔天，可他仍然守着最后的底线。

他不要赔偿，不接受道歉，不伤害凶手家人，只是坚决要通过法律渠道，让凶手付出应有的代价。

2020年7月17日，温州市中级人民法院遵照最高人民法院的执行死刑命令，对凶手林某厦执行死刑。

两年的时间，虽然有点晚，但是叶恒爸爸等到了，他用法律的武器，为儿子找回了公道。

爱是孩子的保护伞，但暴力不是。

以暴制暴，看似是爱，实则是害。

03

父母如何对待孩子

孩子便如何看待世界

曾经看过一句话：孩子之所以是孩子，不仅因为他们没有自我保护能力，还因为他们对作恶毫无辨别能力。

每一个孩子，都有可能会被无辜欺负，也有可能会成为欺负别人的“熊孩子”。

上海市心理咨询行业协会副会长王裕如曾说：

“这恐怕是我们人类必须面对的事实——孩子天性中确实有残忍的一面，这是儿童心理学研究业已证明的。

当孩子年纪渐长、体格变强，而心智和道德观却没有一同成长时，他就不能建立起规范意识，不能发展出体察他人痛苦的能力。”

建立孩子的规则感，是把每一个坏的苗头，掐断在萌芽的阶段；

培养孩子的同理心，是引导孩子换位思考，与人建立爱的连接。

去年4月，一则“男孩街头被罚蹲马步”的视频在网上走红。

上小学二年级的儿子在学校摸了女同学的屁股，妈妈为了纠正他犯的错，决定给他一个教训，让他仅穿内裤在路边蹲马步。

妈妈说：“他现在还小，大一点的话就是猥亵了。

他怎么对待别人，我们就怎么对待他，让他感受下别人的眼光。”

这一举动，点赞无数。

熊孩子不可怕，就怕遇上熊父母。

一味的护犊，只会让孩子善恶不分，让天性里的恶变本加厉。

只有伤他人之伤，痛他人所痛，才能真正感同身受，学会敬畏规则。

微博上有一个动图，配文只有一句话：“同理心强的孩子是不会作恶的。”

小男孩温柔的一抱，把人的心都暖化了，有网友说：“他的父母一定也很温柔吧。”

父母如何对待孩子，孩子便如何看待世界。

因为见识过温暖纯良，所以不会与恶为伍。

04

《接纳孩子》一书中写道：

“冲突是孩子学习社会规则的宝贵机会。

父母可以利用这些机会，以示范和引导的手段，让孩子锻炼表达自己、体贴对方、解决问题、致谢致歉、友好相处等方面的能力。

在这种时刻，父母应该以孩子的感受为主体，不要斤斤计较自己的孩子是否‘挨欺负’了，更不要跟对方家长较真儿。”

最近热播的电视剧《以家人之名》中，尖尖爸爸在处理小朋友打架时的做法令人称赞。

哥哥子秋被小胖子欺负，尖尖上去帮忙，三个孩子扭打成一团，最后子秋的脸被打肿，小胖子也被尖尖咬伤。

小胖子妈妈上门争论，尖尖爸爸没有数落尖尖，也没有为子秋打抱不平，而是心平气和地将矛盾弱化，并主动提出请小胖子经常来面馆吃面。

一场来势汹汹的冲突，就这样完美化解。

成长的路不会一帆风顺，孩子的养育亦不能随心所欲。

教育孩子最不需要的，就是不顾一切替他扫平障碍，毫无底线为他呐喊助威，但也不是每一次的欺凌和伤害，都选择袖手旁观。

宽容大度，也要厘清边界；

心存良善，更应懂得自保。

我们要让孩子拥有不打人的教养，但更要有不被欺负的气场。

-END-