早教真的如此重要吗

#上过早教的孩子有什么不同#

我是一名怀孕28周的双胎宝妈，深受姐姐的影响，宝宝还没有出生，就在学习早教课程了，看着姐姐的孩子像个小大人一样，觉得早教确实非常重要，所以就想分享下，看看自己学了多少[笑哭]如果有友友们觉得不正确的，也欢迎大家留言纠正

在上学的时候，就觉得有些同学上课特别专心，注意力集中在课堂上，学习成绩一直名列前茅？而有的从小就偏科，数学好、英语好；或者英语好，数学又差。就比如我自己也是，偏科的厉害，英语和数学怎么都不及格

大多数同学都外向活泼，一接触到新的同学就自来熟能打成一片，而有的却永远把自己藏在角落里。

每个同学都展示着自己的才艺，唱歌动听、画画好看、跳舞协调等等，而有的却五音不全、身体不协调。

其实这些差异，在孩子0-3岁时就已经被决定了。

在儿童教育中，其实有一个1000天的假设，我们的脑子，我们的认知，我们的1Q，我们的行为习惯有90%是1000天 （0-3岁）之内的发育决定的。

若1000天内没有及时发现，之后再想改变可谓难上加难。

也就是说：如果一个小孩3岁时认知、注意力、理解能力、身体协调性很差，之后一直 都会 很差。这种现象基本上是不可逆转的。

而这一点，如果不通过早教的感统训练，忙碌的大人们几乎是很难发现的。当孩子出现的问题非常清晰地暴露在眼前时，父母们焦头烂额的烦恼不已，却已经为时已晚：

1.本体感觉失调一一自控能力差、行为举止异常、坐姿不稳、东倒西歪、头、颈、脑提起特别困难..

2.前庭感觉失调一一平衡能力差，颈部无法挺直，常垂头，容易碰撞东西…

3. 视觉系统失调一一无端害怕、发呆、注意力涣散、爱躲在阴暗角落、固执偏执…

4. 听觉系统失调一一无端按压耳朵、尖叫、自言自语…

5.触觉系统失调一一无法适应陌生环境、容易焦虑、过度依赖、偏食、吮吸手指，咬指甲

上面这种感统失调的孩子，在学习、生活以及长大后的工作中，几乎都会出现各种障碍和问题。这也将伴随他们一生…

黄磊说：早教是孩子一生的必修课