哈佛研究：从小“做家务”和不做的孩子，长大后3个差距明显

你家孩子在家会不会做家务呢？

我曾经认为，孩子做不做家务是无所谓的事情，只要学习成绩好就可以了。可能很多人跟我有类似的想法。

可是，随着孩子慢慢长大，我觉得孩子会不会、能不能做家务是一件非常重要的事情，直接关系到孩子青春期时的表现和初高中时对待学业的态度。

哈佛大学的一项研究更加证实了我的想法。

哈佛大学有一项著名的、历时最长的研究—格兰特研究，前后长达40年，研究内容包含家务与心理健康以及事业成功的关系。研究者长期跟踪465位在波士顿市区的孩子，并分别在20年、30年、40年时做了调查访问。

研究得出了一系列结论，小时候帮家人做家务的孩子与不做家务的孩子，在三个方面的差距非常明显。

1、做家务的孩子薪水比不做家务的孩子高5倍。

小时候经常帮父母做家务的孩子长大后会顺利找到工作，工作中的表现也更加出色，薪水比不做家务的孩子高5倍。

小时候不做家务的孩子比起做家务的孩子失业率竟然高达15倍。

小时候不做家务的孩子，多数有一位勤快的、将孩子的日常生活照顾得无微不至的妈妈。孩子长久在这种照顾之下， 生活能力越来越差，依赖性越来越强，不愿意付出时间和体力做杂活，可以说，容易缺乏责任感。

当他们进入社会中，单位的各种杂活也不觉得需要自己做，不会动手做，更不会主动去做，他们认为能做好自己的工作就很不错了。所以，大概率不会得到好的工作机会和升职机会。

2、做家务的孩子将来会拥有更加良好的人际关系

做家务的孩子更具有同理心，他会理解家人在家务劳动中的付出，并乐意去分担，自然与家人的关系会更加融洽。

工作中也是如此，他会主动承担可有可无的杂活，不会去计较得失，所以更容易得到同事和领导的认可。

美国密西西比大学的罗斯曼教授对孩子做家务也有专门的研究。他从1967年开始，用了25年的时间收集数据，研究孩子从3.4岁开始做家务与20岁左右取得成就之间的关系。

结果表明：经常参与家务劳动的孩子，长大后会有更好的适应能力，更容易与朋友和家人建立良好的关系，在事业上取得成就的概率也相对更大。

3、不做家务的孩子长大后患精神病患的几率比做家务的孩子高10倍

很多人疑惑：为什么如今的孩子那么多患有抑郁症？动不动就跳楼？

其实，孩子极少参与做家务是其中的一个原因。

哈佛大学的这项研究发现：小时候从不做家务的孩子患有精神疾患的几率更高，犯罪率也更高。

如今，每个家庭的经济条件都不错，家里的孩子又少，我们的孩子生下来就成为全家人的宝贝，不仅不舍得他们做家务，甚至连生活自理能力都不需要有，全家人都会照顾他。

就像我们的父母从小就跟我们说：“你只管学好习，家务活不关你的事。”

所以，造就了一批“四体不勤、五谷不分”的孩子，除了学习之外什么也不会做，就连考入北大的孩子都有30%的学生具有“空心”病。

这些不需要丝毫努力就可以过上优越生活的孩子，事事被父母安排不需要独立思考的孩子，真的很难找得到自我存在的价值和活着的意义。

斯坦福大学新生教务长朱莉说：我们想要孩子们达到的专业上的成功，源自于小时候做过的杂活，而且，越早开始越好。

曾经听一位重点高中校长在回答记者提问时说过一句话令我印象非常深刻：让幼儿园的孩子养成整理物品的习惯，远比早识字重要。

一个在前龄前学会“自己的事情自己做”的孩子：自己吃饭、穿衣服，整理自己的书包和物品，未来的发展，大概率比一个只会识字和算术的孩子让父母省心。

一个会整理自己物品的孩子，才会拥有责任心，等到他上学后，他就会知道学校的作业应该由自己来完成，而不是依靠父母的督促和陪伴；他懂得自己的价值不仅仅限于考试和分数；一个能够管理好自己的物品和空间的人，他会有较强的执行力，无论将来周围的环境如何改变，他都能够把握住自己的生活节奏。

其实，孩子从会说话、会走路开始，会很喜欢帮忙做家务，看起来是在添乱，实际上是他们参与家庭的开始，是独立意识成长的一部分。

家长可以大体分成三个阶段引导。

第一个阶段：父母做，孩子看。

可以从简单地扔垃圾开始，摆放餐具，到刷牙、清洗自己的内衣等，父母先示范给孩子看，然后让孩子学着去做。

第二个阶段：孩子做，父母协助。

只要孩子愿意学，很快就可以学会自己做一部分家务。哪怕是复杂一点的家务比如拖地，做不好不要紧，我们可以协助他完成，并多多鼓励。

第三个阶段：孩子能够独立完成家务。

有些家务很简单，孩子完全可以独立完成，比如使用洗衣机、收拾玩具、清洁洗手盆等，放心交给孩子自己去做吧。

让孩子学会做家务，到能够独立做家务是一个相对漫长的过程，很多技能需要我们反复引导孩子、鼓励孩子、孩子反复练习才能掌握。

让孩子参与家务，不仅仅是帮助父母，为家庭做贡献，对培养孩子的基础素质、执行力、感恩之心都有很重要的作用，对孩子未来学业和事业的发展也有着深远的影响。

对孩子做家务，您有什么看法？欢迎留言分享。