如何培养一个不受欺负的孩子?3个方法让孩子不动手也没人敢欺负

作为父母,对于孩子的一切都是非常关心的,尤其是孩子刚上幼儿园的时候,孩子从家庭生活转为了集体生活,家长都会担心自己的孩子在幼儿园会不会受到其他小朋友的欺负,会不会被同学们排挤等等。

而又因为家长们无法贴身对孩子进行保护,所以就产生了很多焦虑的家长。

就比如上学那会儿,我的邻居就找我诉苦来了,说自己养孩子简直太难了。

邻居孩子刚上幼儿园没几天,就吵着不想去幼儿园了,邻居询问老师才知道,孩子在幼儿园交不到朋友,有些小朋友趁老师不注意的时候,还欺负她家孩子,这让邻居非常的心疼。

其实,我也是可以理解邻居的,毕竟她的孩子在她身边都被保护得很好,从来没有被欺负过,一上幼儿园就出了这档子事,想来邻居也是很担心的。

确实,孩子在学校受到欺负之后,如果不敢还手、不敢请求老师的帮助,有些孩子甚至都不敢和自己的家长说,这样的孩子,在以后的成长道路上,肯定会出现问题。

因为经常面对校园霸凌的话,那么孩子的心理和身体,都将会持续性地受到伤害。

比如长期的校园霸凌会让孩子产生大量的惶恐情绪,所以孩子的性格将会逐渐变得十分敏感,从而对于很多事物将会出现不必要的惊慌,严重影响孩子的成长。

再比如孩子的人格将会出现缺陷,极易成为讨好型人格,这种人格会让孩子一味地讨好任何人,去违背自己的意愿奉承对方,从而无法保障自身的利益,无法健康的成长,更可怕的是,这种讨好型人格,由于是一种不正常的人格,会累积很多的负面情绪,长此以往,当孩子发生情绪崩溃的时候,将很可能会发生更加严重的问题。

又比如,孩子的性格可能会因为校园霸凌,而变得胆小懦弱,在遇到问题的时候习惯性地退缩,不能够勇敢的面对成长道路上的一些问题,不愿意积极主动的去做事情等等。

除此之外,孩子还可能会形成极大的自卑情绪,认为自己天生属于“低等人”,面对机会不会去争抢,面对利益不会去保护,甚至觉得自己就不应该去获得好的事物,自己只配拥有别人不要的事物等等。

所以,家长们不应该单纯地去心疼被霸凌的孩子,而是要让孩子成为不可能会被霸凌的对象。

3个方法培养孩子“惹不起”的气质,让孩子不动手也没人敢欺负

多带孩子锻炼身体,增强孩子的体质

什么样的孩子最容易受欺负?自然是比较弱小的孩子,因为这些孩子“手无缚鸡之力”,被欺负了也不会做出什么反抗,就算是反抗也造不成什么威胁。所以,弱小的孩子受欺负的几率会大大提升。

所以,家长就可以多带孩子锻炼身体,每天都坚持运动。比如带孩子跑步、游泳、骑自行车等等,让孩子的身体活性保持最佳状态,孩子的体质才能够变得更好。

而一名身强力壮的孩子,本身就更有优势,自然很难成为被霸凌的目标。

引导孩子多交朋友,建立自己的朋友圈

俗话说“在家靠父母,出门靠朋友”,这句话并不是空口白话,而是一句非常有道理的话。

孩子如果没有朋友的话,那么在学校将会非常容易被孤立,形成一种身单影只的状态。而这样的人,在霸凌者眼里也是十分容易受欺负的人,因为不会有人帮助他。

同时,没有朋友的孩子,还很容易被别的同学误会为“高冷”、“拽”,从而引起一些人的不满,更容易招致校园欺凌。

所以,家长一定要引导孩子多交朋友,建立自己的朋友圈,一是能够更好地向大家展现自己,二是能够建立一个坚实的安全阵营,大幅度减少自己受欺负的几率。

给孩子看一些反霸凌的绘本,让孩子正确认识欺凌,学会解决霸凌

很多孩子都觉得,受欺负就是被打。但其实,欺凌的范围并不仅仅是这些,我们要教会孩子认识各种不同的欺凌,并且让孩子拥有正确解决这些情况的能力。

比如孩子的身体受到了他人的侵害,就需要让孩子知道,这种行为并不是亲密或是喜欢的行为,而是一种隐性霸凌行为,要勇敢的去说不。

又比如在学校的时候想要和同学交朋友,但是却遭到了同学的嘲笑,这其实并不是孩子哪里做得不好,而是遇到社交霸凌,这时候就必须找到老师或家长寻求帮助。

还比如孩子的东西被抢走了,家长不要一味的说孩子“无能”,而是要让孩子知道这是财务霸凌,孩子要勇敢的去维护自己的财物。

家里有孩子的家长,建议让孩子读一读《学会大声说“不”:教孩子辨别隐性霸凌,远离伤害》儿童反霸凌启蒙教育绘本。

这套绘本一共有8册,内容上以孩子常见的校园故事作为主题,将孩子经常遇到的一些霸凌元素:肢体霸凌、情感霸凌、身体侵害、社交霸凌、财务霸凌、关系霸凌、言语霸凌、隐性霸凌等进行了介绍。

比如《我不喜欢被推搡》讲的就是肢体霸凌,《我不喜欢被冤枉》讲的就是情感霸凌,《我不喜欢被排挤》讲的就是社交霸凌等等。

内容的逻辑性非常强,图文展示的代入感也很强,先是为孩子展现霸凌发生的情形,然后再托出孩子遇到霸凌的心理变化,最后将解决办法进行了阐述,让孩子能够很清楚学以致用。

家长每天陪孩子看一看,增强孩子的反欺凌知识和能力,培养孩子“惹不起”的气质,让孩子不动手也没人敢欺负。

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页面更新:2024-05-02

标签:孩子   可能会   隐性   人格   幼儿园   邻居   情绪   家长   身体   方法   校园

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