一群家长，带着一群孩子相聚时，你会发现：

那些红着脸、伸长脖子、扯着嗓门在人群里大喊的，一般是男孩的家长。而那些笑容满面、柔声细语、岁月静好的，一般是女孩家长。

因为男孩们聚在一起，他们不是拿着棍子你追我赶，就是在人堆里横冲直撞，还会在台阶处上蹿下跳，在桌底钻进钻出。

女孩们在干嘛？

她们在角落里轻轻地抚摸着布娃娃，手拉手讲悄悄话，偶尔跑到父母身边嗲嗲地撒个娇。

那些带着男孩的家长，看看自家儿子，再回头看看别人家闺女，满眼羡慕，满脸惆怅。

养育男孩和养育女孩，怎么差距就那么大呢？男孩女孩的差异，源于天性，更源于他们不同的大脑构造。如果我们能了解男孩女孩的差异，也许在养育上，就会相对简单一点。特别是男孩的家长，当我们能理解男孩时，就会少一些对他的误解。

若你家有儿子，不妨允许他们做以下4件事，孩子会一天比一天优秀。

01、允许男孩“调皮捣蛋”

去外面玩，女孩聚在一起，大部分情况都会岁月静好、欢声细语。但男孩子只要凑在一起，一定会“喊打喊杀”。要么上蹿下跳，要么拿着玩具你追我赶。玩着玩着恨不得拉起小伙伴拜把子，结兄弟，大有搞出个一百零八将的气势。你想让男孩们安安静静消停一会，那简直难于上青天！

男孩子好像格外会“调皮捣蛋”，他们好斗、喜欢打架、崇拜兄弟情义、有时甚至喜欢拉帮结派，这其实都跟男孩分泌的睾丸激素有关。这个激素会让男孩自带“攻击属性”。

大部分男孩小时候皮的跟猴子一样，这是因为他们还没有建立秩序感，一旦组织中缺乏秩序感，男孩就会感到混乱，基因作用下他们就会考拳头打出一个秩序感来。所以，“三十六天罡，七十二地煞”等格外受到男孩子推崇，这其实就是男孩探索世界秩序的一种外在方式。

所以，我们在养育男孩时，要允许孩子“调皮捣蛋”，让孩子尝试用自己的方式解决问题，哪怕偶尔可能会和别人产生小摩擦，也要相信孩子自己能够解决。

02、允许男孩哭

有一句歌词是这样唱：“男人哭吧哭吧不是罪。”

其实这句话，也同样适用于小男孩。

妈妈经常会训斥自己的儿子：“你是男孩还哭，丢不丢人？”“小小男子汉，有泪不轻弹。”

男孩虽然对这些话，每个字都理解，但连起来就不懂了：“为啥男孩就不能哭？我委屈，不管，就想哭。”

父母虽然希望男孩表现得“像个男孩”。但对小男孩来说，不被允许表达情绪，却是一件很糟糕的事情。

男孩在情绪方面，比女孩发育得更晚。相对于女孩，他们更冲动，更容易发怒，更不知道怎么自控。

如果女孩遇到伤心事，我们会允许她哭，哭完还拥抱安慰。但其实，小男孩也同样需要这样的待遇。

如果每次迎来的是呵斥，他虽然会把情绪压在心底。但这些负面情绪并没有发泄出来，反而转到潜意识里。等长大后，便会时不时爆发。

相反，如果我们允许男孩哭，允许他表达情绪，并且给一个拥抱，告诉他你对他的爱和关心。他的潜意识，才是积极和正面的。这样，他才能长成一个温暖而阳光的人。

03、父母要允许男孩做那么“极强的破坏力”的事。

家里刚刚买来一个小闹钟，还没有想过两三次，就被妈妈发现已经七零八落地“躺在”床底下了。玩具、文具、书本，生活用品，有的男孩就是一个搞破坏专家，家里经常遭受各种意外损失，让家长非常恼火、头疼。

培养一个优秀的孩子，我们要把动手的机会还给孩子。

如果你家的儿子喜欢这样搞破坏，其实是一件好事。孩子之所以去破坏一件东西，说明他是对这件事情感兴趣的。求知欲强的孩子才会有这样强烈的一探究竟的做法，而且敢于尝试也是孩子的勇气可嘉。

俗话说心灵手巧，孩子喜欢动手操作，也是孩子聪明的表现。孩子经常动手动脑，会让孩子变得更聪明，这就是一种良性循环。

04允许男孩小时候专注力差

“我家的男孩，两岁，要他做什么都好像没有长耳朵，急死我了。”

“我怀疑我家孩子有多动症，总是坐不住，爱四处跑，根本一刻都停不下来。”

“我家那个小子，经常被老师批评，上课总是开小差，跟同学说话，是不是男孩天生注意力就差一些呢？”

……

关于男孩的这些“问题”，妈妈们掰着手指都数不完吧。

很多人都说同龄的孩子对比的话女孩子要比男孩子坐得住；

同样的现象在幼儿园大班特别明显，很多男孩子上课时间超过20分钟就出现各种状况，不是屁股在板凳上扭来扭去就是报告要去喝水或者上厕所，同样上课，女孩就相对坐得住，听老师讲课也很专注，男孩明显就很专注力就不如女孩。

其实，男孩小时候专注力差是很正常的现象，由于男孩和女孩的大脑结构不同，男孩大脑的“开窍期”会比女生晚，且受性格上的差异影响，在两者的幼儿时期，男孩的专注力相对于女生会更弱。

作为家长，我们不应该只是指责孩子，而是要想办法帮助孩子提高专注力！

因为专注力对于孩子的帮助很全面，不仅能提高孩子的学习能力，对锻炼孩子的毅力、激发孩子潜藏的好奇心也有很大助力！

3~8岁是孩子大脑发育的“黄金时期”，在这个阶段，孩子的学习模仿能力、思维能力和注意力都是高度集中的，建议家长们一定要抓住这个时机，帮助孩子巩固并提高他的专注力！

大部分的孩子并不是不聪明，主要原因是思维能力不行，所谓的思维能力就是：分析力，论证力，理解力，推理力和判断力。如果思维能力不够，那无论是数学，语文还是什么其他学科都可能学不好。

那么在孩子的成长期父母该如何激发孩子的大脑呢？

给大家推荐这套专门为幼小衔接阶段的孩子打造的思维训练书籍《疯狂大脑训练营》，可以培养孩子的专注力、想象力、表达力等12大能力，全面开发孩子大脑！

值得一提的是，这套书的编写团队也是非常专业的全脑开发团队，而且还特别邀请了中科院心理所儿童发展心理学专家白雪审定，根据3 7岁儿童大脑发育特点命题，内容上非常的严谨。

一、近30种题型，400多道题目

整套书一共有400多道题，近30种题型，有非常多的题型，可以全面地对孩子的大脑进行开发。

如推理题：小老鼠会掉进哪个水箱？ 根据传送带的方向逐步观察并进行推理。

书中的每一道题，都不仅为了锻炼某一种能力，而是注重孩子综合能力的提升。

例如，来自魔方的不同部位的四只小蚂蚁，谁先吃面包？ 孩子不仅需要观察四只蚂蚁的位置，计算最短路径，还要考虑立方体的空间。

即使是数字计算游戏也能锻炼到观察力、辨别力、专注力。

二、融入丰富的课外知识

另外，这套《疯狂大脑思维训练营》还融入了丰富的课外知识：机械、建筑、动植物、生活常识等等都融入其中，在提升思维能力的同时，也扩充孩子的知识储备。

比如找不同的游戏中就涉及了很多世界地标建筑和世界文化，比如复活节岛的石雕像、美国自由女神像、马里的多贡人、金字塔等等。

还有和生活息息相关的垃圾分类、钱币面值认知，也可以一边练习题目，一边学习起来。

孩子的思维能力培养和知识积累可以同步进行，也为他们入学后其他学科的学习打好基础。

三、左右脑同时开发

我们都知道，我们的左脑管理理性思维，右脑管理感性思维，这套书与其他思维训练书不同的是，注重孩子全脑的开发，培养影响孩子一生的12大能力。

在皮亚杰的理论中，幼儿发展的过程就是“图式 同化 顺应 平衡”。也就是说孩子在学习新知识的时候，是在自己原有的知识网络上不断调整的。

但随着孩子慢慢长大，会发现方向不是只有左右之分，还有东西南北之分，比如这种箭头。

这套书就从多角度帮孩子认识、理解方向。例如，在这个传送带推理问题中，孩子需要观察小刺猬奔跑的方向以及传送带的方向。

数学老师反复强调：“数学没有捷径，只有多练习，多练习！” 思维训练是一样的，这种《疯狂大脑》非常棒的一点就是它有400多道题目，孩子每天练习10分钟，坚持以后孩子的思维能力将大大提高。

而且每本书最后都附上了习题的答案，爸爸妈妈可以先撕下来，最后再给宝宝对答案。

每一个优秀孩子的背后，都站着一对有远见的家长。别让孩子输在了起跑线上了，赶紧入手吧

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