用卡牌做游戏,带娃学历史,先给孩子讲历史

不少宝妈都觉得,娃才刚上学,接触历史相关的知识有点为时过早。但就像那句话“孩子总能给我们惊喜”,小朋友其实比我们想的,更具备接受和学习能力。尤其是历史中有很多人物故事、智慧道理、趣味典故,反而更能吸引孩子兴趣。

看《混知:少年中国史》的火爆程度,就知道娃对混知历史的喜爱与接受度了。今天给大家带来超棒的优惠,一定要看到最后!!!

用卡牌做游戏,带娃学历史,先给孩子讲历史


1


用卡牌做游戏,带娃学历史


先给大家简单介绍下,这套混知卡牌有10盒,每盒50张,一共500张。卡牌正面是漫画图和基本信息,背面是详细介绍

用卡牌做游戏,带娃学历史,先给孩子讲历史

卡牌分成3类:人物卡、典故卡和知识卡

人物卡:黄色,讲的是历史人物;
典故卡:绿色,讲的是是历史故事;
知识卡:紫色,讲的是历史文化常识;

用卡牌做游戏,带娃学历史,先给孩子讲历史

为啥要用历史卡牌做游戏呢?这样就能边玩边学,娃还特别开心!大家肯定有一个想法,就是不愿让娃瞎玩~

那这个具体咋玩的呢?举个例子,妈妈们给娃讲《大秦赋》相关历史的时候,就先把相关卡牌拿出来,先带娃先看上面的漫画~

用卡牌做游戏,带娃学历史,先给孩子讲历史

秦始皇、吕不韦、李斯、赵姬、嫪毐卡牌的正面

看完了图,就给孩子讲背面的知识。这些文字写得很口语话,一下就能看懂,这样娃识字多了,自己看也没问题。而且比较难的字,也贴心地标了拼音,然后也会补充些其它历史知识。

用卡牌做游戏,带娃学历史,先给孩子讲历史

秦始皇、吕不韦、李斯、赵姬、嫪毐卡牌的正面

建议各位宝妈一次给孩子讲5-6张卡牌,等娃把图案和知识记得差不多了,就可以开始玩看图猜词的游戏:妈妈做裁判,给娃和爸爸看卡牌的图案,他俩比赛谁能先讲故事。当然,可以悄悄地让着孩子,让他们有成就感~



2


图像化语言,适合幼小孩子接受和学习


说到先带着孩子看图,就一定要说下这些漫画的作用!相比文字,不少宝妈看中这样的“图像化语言”。平时给孩子买书时,在内容质量差不多的情况下,大家也会买图片更多的。很重要的原因是:娃喜欢。图多了,他们愿意看、喜欢看,那才有用啊!

这次不得不说,混知知识卡牌上的图片、漫画都非常精细!比如人物卡,他们会根据每个人的特点、典故,给人物加上小细节。来看看吕不韦和李斯卡牌:

用卡牌做游戏,带娃学历史,先给孩子讲历史

吕不韦是商人,所以腰间挂着大大的钱袋,还有几张钱往外掉

用卡牌做游戏,带娃学历史,先给孩子讲历史

用卡牌做游戏,带娃学历史,先给孩子讲历史

李斯是法家代表人物,立了不少法律,所以给他画了现代法官的标志性白色卷发

用卡牌做游戏,带娃学历史,先给孩子讲历史

还有知识卡,就是历史文化常识。比如郡县制,如果直接和孩子讲,不容易讲清楚。但一看这张图,就很好理解了。

用卡牌做游戏,带娃学历史,先给孩子讲历史

中央是老大,管着全国。地方先分成郡,郡下面再分县。

还有典故卡,就是一个个历史故事。哪怕是“裹足不前”这样比较复杂的故事(卡牌背面写得很详细),他们都可以用一张图就画清楚,孩子就对这个故事有了画面感,也就记得牢了。

用卡牌做游戏,带娃学历史,先给孩子讲历史

李斯带头向秦始皇说:抗议歧视外地人!



3


千万级畅销书团队出品,讲历史专业又有趣


那为啥选这套卡牌呢?因为它内容实在是太丰富了!10盒、共500张历史卡牌,包括三皇五帝到清朝灭亡的历史内容。

用卡牌做游戏,带娃学历史,先给孩子讲历史

10盒历史卡牌,共500张

这么算下来,知识量真不少!但老实说,对于历史品类的选品,一米还是很有要求的:一定要学正确、专业、有系统的知识。所以推课前,咱们先认真查了这套卡牌的编写者,一查完就不担心了:是混子哥和他的团队。

他们讲历史很专业。“混子哥”是作者的花名,他的真名叫陈磊。简单地说,他和团队就是用漫画和口语化的语言来写知识的大V。

用卡牌做游戏,带娃学历史,先给孩子讲历史

混子哥卡片

他最早写的就是中国历史。这次我们看到,他和团队陆续写的《半小时漫画中国史》已经出到了第5册。

用卡牌做游戏,带娃学历史,先给孩子讲历史

《半小时漫画中国史》合集

这些年他们的“半小时漫画系列”还有世界史、经济、健康等内容,每本书都是当当网相关畅销榜的top选手。这个系列已经发行了1600万册,很多书店也能看到,读者反响都很好。

用卡牌做游戏,带娃学历史,先给孩子讲历史

有了那么多积淀,他们做这套历史知识卡牌,自然是得心应手,有详有略,不会漏掉重要历史人物和人文常识。但一些细节和不太重要的知识,就会略写或者省去。比如黄帝到启,尧舜禹肯定得有,其他相关人物就没有了。而历史知识,讲了禅让制和世袭制,其他也省去了。

除了这两类卡,还有典故卡。对于小朋友来说,只看历史人物和常识,有点干涩,而加入了这些精彩典故,大大提升了历史的丰富感和趣味性。

用卡牌做游戏,带娃学历史,先给孩子讲历史

这样的做法可以说是很恰当的,因为对幼儿园、小学的孩子来说,一下子学得太多太杂也接受不了。先搭个整体框架,理清脉络是最好的,以后学习其他内容,也不会混淆。

三种卡牌的结合,就可以串联起历史的演变。虽然它很适合让娃在碎片时间学历史,但绝不是一个个历史碎片。

用卡牌做游戏,带娃学历史,先给孩子讲历史

爸爸妈妈也可以像这样,把三种卡牌结合起来,和孩子一起看一起学,就更有体系了。



4


便于携带,随时随地学历史


除了趣味性和专业性,这套卡牌还有两点让一米在选品时很中意:便携性。500张卡牌的知识量,如果写成书肯定是厚厚一本,不方便带,而且很多孩子不喜欢大部头的书。但做成了卡牌,每次出门,带个几张就行。

用卡牌做游戏,带娃学历史,先给孩子讲历史

扑克牌样式,又小又轻便~

而且这种卡牌的形式,孩子都会喜欢,就像我们小时候喜欢攒的卡片。关键是,这卡牌还是和学习有关呀!

500张卡牌,每天学1-2张,可以不重样地学1年,打好儿童阶段的中国史基础。


混知漫画·少年中国史知识卡牌(全集) 49.5 购买
展开阅读全文

页面更新:2024-03-16

标签:孩子   混子   中国史   历史   历史人物   典故   常识   漫画   人物   知识   游戏

1 2 3 4 5

上滑加载更多 ↓
推荐阅读:
友情链接:
更多:

本站资料均由网友自行发布提供,仅用于学习交流。如有版权问题,请与我联系,QQ:4156828  

© CopyRight 2008-2024 All Rights Reserved. Powered By bs178.com 闽ICP备11008920号-3
闽公网安备35020302034844号

Top