很多家长喜欢给孩子找价值高，有教育意义的动画片。与此同时，也有很多声音跳出来说看动画片会让孩子思维迟钝，不应该再让孩子看了。究竟哪种做法才对？看还是不看？

首先看看动画片会让孩子思维迟钝的原因有哪些：

1. “儿童长时间看动画片，会减少了户外活动的机会，影响对自然物质的真实感知”

2. “动画会束缚孩子的想象力，所有孩子对同一事物的理解都会和动画里一样”

3. “动画片是被动接受信息，而不是与视频互动，孩子没有过多的思考，跟人的交流减少，降低了语言表达能力”

4. “阻挡专注力的培养，习惯了光影动画，很难聚精会神到书本”

5. “经常看会减少褪黑激素分泌，影响孩子免疫系统、睡眠规律和发育时间”

这么多问题，看动画片似乎真的对孩子不太好，先别急，我们来拆解一下这些问题：

第一条，我看到一个词，“长时间”，如果说，安排得当，留有足够的时间给户外活动，是不是就不影响自然认知了呢？

第二条，“束缚想象力”，我觉得这个有点片面了，孩子本身对许多事物没有概念，动画片只是在呈现一个事物的时候，把形象具体化，方便理解。如果只是文字信息，确实孩子可以根据自己的部分认知，天马行空地去想象，但问题是，孩子没有大人那么多积累，特别是年龄小的，很难准确接受书本传递的信息（这也就是为什么有些书让人觉得晦涩难懂的原因之一吧），所以大部分给孩子看的书本配有图片。

因此我理解的是，二者区别在于，动画片提供的信息量比较多比较全面，孩子还没有储备超越动画片中信息量，因此主要是在接受信息，书本提供的比较有限，孩子有发挥的空间。

那么，动画片其实不是在限制孩子想象力，而是在补充孩子的信息储备量，选择适合的，在此基础上，引导孩子去思考和拓展，会不会比单纯不让孩子看更好呢？

第三条，“被动思考，交流减少”，这个问题的关键点，个人觉得，一方面是看的过程或看完后，家长能不能引导孩子消化思考，另一方面还是在于时间控制上，主动思考和被动思考的时间分配。

第四条，“阻挡专注力培养”，这是说孩子在看动画片的时候没有集中精神么？不，相反，孩子很专心。需要先解释一下，专注力是指需要付出努力，集中精神做事，而看动画片是孩子被吸引后，不需要付出努力，就会看得入神，因此转换到要思考的书本时，就会有费脑细胞，看不进去，不想看的情况。

这确实是家长们需要注意的问题，大人们也是如此，习惯了刷剧躺尸，要让你拿起书本学习考证，就觉得两眼一抹黑，什么都看不懂一样。

不过，还是同样的道理，第五条也是如此，大人们不可能不刷剧刷视频，孩子也不可能完全不看动画片，合理控制和引导孩子观看动画片的过程和时间，利用好“动画片”这个工具，既满足孩子的娱乐和兴趣，又起到知识和能力的培养，才是正确教育的方向。

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