“我X”孩子的口咋这样“脏”？

三岁半的涛涛入园已二周了。

小家伙的适应能力太好了，吃饭从没让喂过，饭量也好，会主动跟老师要加饭。入厕不会擦屁股，也会叫老师帮忙。

可就是有一点，孩子缺乏礼貌，不仅不会礼貌语言，从他的嘴里时不时还会冒出脏话。

“傻逼，还哭”“神经了”“傻蛋”……

老师教育孩子，你说这些是不好听的，骂人是不对的。

孩子却头一偏，手一插腰，“我又没骂人了，神经了”

奶奶接孩子时，老师和奶奶做沟通，进行了解。

奶奶一拍大腿，啊呀，“这小崽子，在麻将馆学的”

原来孩子父母工作忙，平常奶奶照顾的多。

奶奶爱打麻将，经常会带孩子去麻将馆玩。在那里玩的人里面，有一个人特别爱骂人、说脏话，孩子听多了，便学会了粗话。

通过沟通，奶奶也意识到了孩子说脏话的后果。表示以后不领孩子去了，并且还要纠正孩子的行为，学会礼貌。

年幼的孩子对外界充满了好奇，也爱模仿他感兴趣的事。脏话也是如此。

其实孩子并不知道这些脏话好与不好，他就是好奇，觉得好玩，说的带劲，所以，孩子学的非常快。

这不由让我想起“孟母三迁”的典故。

孟子小时，父亲去世了，孟母和他住在墓地附近。

孟母发现孟子常玩跪拜，哭死人的游戏，便带孟子搬到了集市旁边住。

很快，孟母又发现孟子玩起了商人间的游戏。作揖迎客，讨价还价等等。

于是孟母又带孟子搬家了，这次搬到了学堂附近。

孟子在这里学到了礼貌，守秩序，还喜欢上了读书。

孟母三迁的故事告诉我们，环境对于孩子而言是多么的重要。

环境就犹如生活老师，会带给孩子很多，教给孩子很多。其中，有对孩子有利的、健康的，也有对孩子不利的、不健康。

做为家长要会替孩子分辨是非、好赖，帮孩子摘去不好的、不健康的环境，这样孩子的成长才会更加健康，向上。

友友们，你们说对不，

在你们的周围有这样的家长、有这样说脏话的孩子吗，欢迎一起分享了，共同引以为戒。

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