最近在读《家长——如何引领孩子内心成长》，读得很慢，基本是不静不读。

读皇甫军伟老师的书，内心总会升腾起一份敬畏和庄重感。在他的面前，感觉自己就像个小学生，对于家庭教育有着太多的“无知”了。

很喜欢本书的第一个章节，用美去唤醒孩子的内心，感受生命的美好。

心有力量，云淡风轻

• 美是前行的热情和动力，是开启智慧大门的钥匙

书中大部分时候都在讲花草树木，讲云雨雷电，讲与茶对话。总结成一句话，就是讲大自然教育。

在皇甫军伟老师看来，天地万物都在无声地做教育，教育要开启孩子和天地万物对话的灵动与智慧。

或许是因为自己所居住的地方盛产茶叶，对于那段“让孩子学会和茶对话”的主题尤有感触。

通常，我们谈采茶、炒茶、卖茶和喝茶，谈的是摘下一片叶子，炒的是上百上千斤鲜叶，卖的是加工好的干茶叶，喝的是干茶。

总的来说，无非就是一个谋生的工具，一种解渴或雅致的爱好罢了。

可不同于世俗的是，皇甫老师看到的，却是茶叶的生命和茶所生存的整个世界。

在一杯茶里，他看到的是渺小中的伟大，是无数生命的无私给予和释放。

原话是这样说的：

“茶叶里面，蕴含着它所生长的那一片天地里的信息。茶叶里面蕴含的味道，那一片泥土的味道，那一片天地的味道，包括滋养它的那些雨水、阳光的味道”。

皇甫老师还说，卖茶有五个层次。

最低层次的就是卖茶叶，也就是卖叶子。不可否认的是，大部分人都是这么干的，讲茶叶的颜色、香气、汤色和耐泡度等。

比低层次高一点的是讲茶树。然后是讲茶林，再高一个层次就是讲茶与山的关系。

最高层次的是茶韵，讲人与那片天地的对话。

通过茶走进美，通过茶去感受生命的美好。

茶不只是茶，茶是可以唤醒生命状态，引领孩子内心成长的。

美也不只是美，美是我们前行的热情和动力，是开启智慧之门的钥匙。

• 美是内在的宁静

前段时间火爆网络的一张齐齐整整的“大象一家”休息照，打动了全世界网友的心。

大象一排一排躺整齐，小象挤在中间抱着妈妈的大腿甜甜地睡着，这超有爱的一幕，让人一见就觉得好美，然后心生欢喜。

皇甫老师说：“美给我们打开了一扇门，在感知和感觉这个空间里面，我们会捕获喜悦，喜悦带着我们往静处走”。

因为看到美好而感受到了喜悦，又因喜悦而感知到内心的宁静。

为什么人一走进大自然，与山山水水、花草树木待在一起就会觉得神清气爽、身心畅快?

现代人生活在钢筋水泥铸造的城市里，虽然物质丰富，生活便捷，一切都应有尽有。

但这些都无法给到人精神的慰藉和心灵的供养，这也是为什么大家都向往诗与远方，喜欢“躺在”大自然的怀抱里。

大自然能够给到人们心的宁静，情的富养。

心一旦有了力量，遇事就能云淡风轻。

多带孩子走进大自然，去体验和感知大自然的美，去感受自己内心的那份喜悦与宁静。

也请把保护动物，爱护大自然，守护好我们的地球装在心里，显现在行动上。

心的唤醒，由内而外

• 跟着自己的心走，去感知和探索内在的美

皇甫老师说：“内心没有美感的人，不可能换一个高度去看问题”。

在书中，皇甫老师说起在人民大会堂看《千手观音》演出发生的一件事。

有个从来不笑的孩子在去看演出之前脚扭了，本来他不想去，但还是被其他同学搀着去了。

去了之后，在观看演出的过程中，孩子至少鼓掌了一二十次。

演出结束后，这个从来不笑的孩子瘸着腿跟那帮聋哑女孩子握手。握完手，走出人民大会堂，外面吹风特别冷。

皇甫老师让人搀扶他，他说“不用搀”就自己走了，问他疼吗？他说不疼。

这个孩子之所以会有这样的变化，是因为他看到有一个舞蹈里，所有的演员就只有一条腿。

男孩通过看演出领略到了艺术的美，这种美提升了男孩内心的教养与高度，并懂得了敬畏。

用通俗的话来说，内心的美就是对一朵花、一只蚂蚁、一块石子、一滴雨水，都能够做到的有教养、有修养和有敬畏心的对待，而不只是看它有没有用，你是害怕还是喜欢。

你能够与自然和谐相处，你愿意善待这世间的万事万物。

孩子的心一旦打开，内在的美就会被唤醒。因此，跟着自己的心走吧！

• 积极、正能量也是一种美

皇甫老师说：“当孩子的生命呈现美的时候，自然就会吸引来关注和抬举”。

在某短视频平台上，常看到有小朋友捡起马路上的空水瓶子或者其它垃圾扔进垃圾桶里，然后再拍拍手表扬下自己，煞是可爱。

每当看到这样的行为，我总会不自觉地留言大拇指并点赞。

还有那些扶老人过马路、爱护花草树木，保护动物的小学生，以及见义勇为的少年，他们都是在绽放自己内在的美。

他们的内在美是一种积极的正能量的美，这种美能够带给他人以美好、幸福，更可以让自己的生命拥有更广阔的空间，更开阔的路，更高远的人生境界。

美是我们生活中不可缺少的，父母与孩子一起去感知美、发现美和释放自己的美，这本身就是一种积极、正能量的美。

所以，美美的生活，美美的学习，也美美的工作吧！

生命美好，生而不凡

每个生命都是独一无二的，不只是人，还有这世界所有的生物。

每个生命也都是美好而不凡的，他们都有着各自的精彩与不凡之处。

活出自己生命的美好与精彩，爱护大自然，敬畏、善待每一个生命，这可以成为我们每一个人的人生使命。