近日,北京科技大学 “长青青穗护蕊” 支教实践队在甘肃省张掖市民乐县智博特殊教育中心的暑期支教实践活动圆满落下帷幕。从初抵民乐时的忐忑期许,到离别之际的温暖不舍,十余天的时光里,支教队以 “青小蕊” 为精神标识,深耕分层课堂、开展多元活动、挖掘乡土资源,在陪伴特殊儿童成长的同时,完成了一场双向奔赴的青春修行。

深耕分层课堂 以平等姿态守护成长
针对中心内早教班、学龄班、青少年班三个不同年龄段、不同能力特点的孩子,支教队将教学工作划分为前期摸索与后期深耕两个阶段,量身打造差异化教学体系。 早教班以律动教学与感统训练为核心,用《虫儿飞》等熟悉的旋律引导孩子舒展身体、感知节奏,在互动中完成认知启蒙;学龄班从拼音到算术稳步推进,帮助孩子逐步建立学习习惯,夯实文化基础;青少年班侧重语言表达与能力拓展,在文化课之外开设手工、音乐、户外游戏等特色课程,丰富成长体验。 支教过程中,队员们对特殊教育有了更深刻的认知:特教不是知识的灌输,而是光芒的点燃;不是居高临下的指引,而是蹲下身的平等陪伴。他们用耐心回应每一次懵懂,用鼓励见证每一点进步,让课堂成为孩子收获安全感与成就感的温暖空间。


走出校园课堂 以多元活动点亮童心
支教不止于三尺讲台,队伍积极搭建更广阔的成长平台,带领孩子们触摸更丰富的世界。8 月 5 日,“青穗护蕊・乐动同行” 联合活动在北区广场举办,三个学段的孩子依次展示律动操与舞蹈,双人运球、袋鼠跳、逛圈圈等趣味游戏轮番上演,广场上的奔跑身影与爽朗笑声,定格成夏日里最纯粹的快乐。 与此同时,支教队联动 “铜源” 实践团等多支实践队伍开展 “微光而行” 公益联动,共享非遗活化经验、共研特教课程资源,将魏育坤护士的励志故事、非遗传统文化带入特教课堂,让孩子们在故事中读懂坚守,在文化里感知传承。支教之余,队员们走进民乐县博物馆、扁都口生态景区开展文旅调研,把本土千年文脉与祁连山水风光转化为鲜活教学素材,让乡土文化浸润童心。


双向治愈成长 以微光汇聚温暖力量
十余天的旅程,是一场双向奔赴的成长。队员们为孩子们带去知识与陪伴,孩子们也用最纯粹的方式回馈着感动:清晨校门口的问好、课堂上专注的眼神、冲向终点时的欢呼、毫无保留的笑脸…… 无数细碎的瞬间,拼凑成这段旅程最珍贵的收藏。 孩子们教会队员们何为纯粹 —— 在自己的世界里守着最坚定的热爱;何为坚韧 —— 日复一日向着微小的进步不断努力。队员们也在陪伴中读懂了特教工作的重量,收获了责任与担当,更深刻体会到:公益从来不是单向的给予,而是彼此照亮、共同成长。


终章亦是序章 以初心延续公益温度
故事有终章,温暖不落幕。本次支教的结束,不是爱心的终点,而是新的起点。离别之际,队员们与孩子、特教老师郑重道别,也许下了持续关注的承诺。 未来,“长青青穗护蕊” 支教队将带着这段旅程的收获与感动,继续当好特教故事的传播者、公益力量的传递者,呼吁社会大众给予特殊儿童更多包容与尊重,关注特殊教育事业的长远发展。队伍也将以更多元的形式延续帮扶力量,让点点微光汇聚成炬,持续照亮特殊儿童的成长前路。
作者:何守辉
编辑:张丹
更新时间:2026-09-08
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