9月21日——班队课

 

   又是一节班队课，虽然没有特别的安排，但我觉得挺享受这样一节课的，可以做一些我自己喜欢做的事情。

   一开始，我给一些孩子重新安排了座位，尤其是一些个性相冲的同桌，喜欢在课堂上唧唧喔喔的孩子，都适当调整了一下。从今天的表现来看，这次调整的效果是明显的，消除了一两处明显的“隐患”。至于班级的座位表，看来要在下周三才能安排出来，因为下一周还要进行一些调整，一些孩子还需要一段时间的磨合。

   紧接着，就是一周小结时间了。此时的孩子们或愁或喜，愁的是，这一周来，表现不好，将得不到老师赠送的小礼物了；至于喜的，那就无法言表了，能得到老师的口头表扬不说，还能得到本学期第一份礼物呢。在一番小结后，我给25位孩子发了小礼物。此时我看到个别没发到礼物的孩子，泪眼盈盈，可怜楚楚的样子。于是也把礼物发给了他们，但我同时强调，这礼物只是借给他们的，如果接下来表现好，就送给他们，反之，就要还给老师。

   做完这一两件事情，已将近半节课。而后，就是教孩子进行诵读了，是一首儿歌——《鸭子》。“鸭子乖乖，模样怪怪。翅膀拍拍，屁股歪歪。走路摆摆，滑稽可爱。水里比赛，游得快快。”这首儿歌幽默诙谐，令人捧腹。诵读时，我学做鸭子，做出了各种姿势，孩子笑得前俯后仰。他们也边做动作边诵读，在这其中，孩子们获得一种别样的快乐。

   余下的十分钟，我又给孩子读了一个贝尔熊的故事，精彩的内容，夸张的语调，丰富的表情，让孩子们沉浸其中，此时此刻，你会发现教室里格外安静，一个个孩子闪烁着双眼，仔细聆听着故事，并会时不时为故事中有趣的情节而乐不可支。而往往，孩子们乐了，但我却精疲力竭了，喉咙略有一些嘶哑。