利用输入的数据进行简单计算导学案

学习目标：
1、知识与技能：能够在excel表格中输入简单的表格，并对输入的数据进行简单计算。能使用简单的公式。
2、过程与方法：培养学生的动手能力；培养学生在操作中发现问题，解决问题的能力。
3、情感态度与价值观：培养学生在生活中收集并处理数据的能力。
学习重点：对输入的数据进行简单计算。
学习难点：简单公式的使用。
学习过程：
一、完成任务，强化练习
通过上节课的学习，学生已经能够按照一定的格式在excel中输入信息，那么现在请大家完成如下表格《xx三中高一年级**班学生成绩统计表》
xx三中高一年级**班学生成绩统计表
略过
输入注意事项：
1输入表头时使用“单元格格式”中的“合并单元格”。
2输入考号时使用自动填充。
3如何插入批注。
二、教师引导，学习新知
学生输入完成后，教师引导学生对输入的信息进行计算。
 
 1、计算总分
选中l4单元格，即小张的总分，在编辑栏中输入=c4+d4+e4+f4+g4+h4+i4+j4+k4（注意：必须输入等于号，且输入的任何符号均在英文状态下），输入完成之后，单击编辑框边上的“ ”，即可在对应单元格中算出总分。
采用自动填充的方法即可算出其他同学的总分。
能否列出其他方法：                                                 
                                                                     
    那种方法更简单：                                                   
 
2、计算均分
选中m4单元格，即小张的均分，在编辑栏中输入=l4/9（注意：必须输入等于号，且输入的任何符号均在英文状态下），输入完成之后，单击编辑框边上的“ ”，即可在对应单元格中算出均分。
采用自动填充的方法即可算出其他同学的总分。
能否列出其他方法：                                                 
                                                                     
    那种方法更简单：                                                   
 
3、计算名次
在计算完总分和均分之后，选中所有要排序的学生的姓名及分数信息，点击数据菜单中的排序。在排序的对话框中选择第一关键字为“总分”或者“均分”，且选择“降序”排列，点击确定即将学生按分数从高到低排序。
 
 
排序完成之后，在名次一栏中，自动填充名次，即完成。
 
三、学生展示 小组交流
 
1、请学生按照老师演示的方法，对成绩进行计算，汇总。在完成的过程中要相互帮助，让全部学生都能够完成。
2、请同学们尝试的找出其他能够完成表格计算的方法，看哪一个小组找出的方法多且简单易学。找出之后，在投影上演示个学生。
其实，计算出成绩的方法和多种。老师不需要多讲，只需要点拨，让学生自主探究即可获得新知。
 
四、当堂检测 ，自主小结
 
1、请同学们列出计算学生总分、均分、排名的方法有哪些？
（手工输入、利用函数等）看谁找出的方法更容易操作。
 
2、这节课我还有什么疑惑？
 
3、学习反思