第20课  明清经济的发展与“闭关锁国”

第20课  明清经济的发展与“闭关锁国”
学习目标
1. 中国资本主义性质的生产关系在封建社会内部产生了，这与社会经济发展的一般经济规律相符，说明封建制度已经无法推进中国社会生产力的发展。
2. 明清政府实行“闭关锁国”政策却使中国无法和他国交流，而更加落后与世界。
3.思考 “闭关锁国”政策的影响，提高学生观察和分析事物的能力。
学习重点、难点
重点：资本主义经济的萌芽  “ 闭关锁国”政策 
难点：明清经济发展缓慢的原因
学习方法
自主学习、合作交流、教师点拨、当堂巩固
学习过程：自主学习、  合作探究
【自主学习】（详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成果。）
一、 明清经济的发展
1、农业：原产南美洲的     、     等高产粮食作物，自明朝传入我国，明朝还从外国引进的农作物还有    、    和      。
2、手工业
棉纺织业：
丝织业：
瓷器：
3、商业：
4、资本主义经济的萌芽：
明朝中后期，      、      等丝织业中，出现了      ，他拥有资金机器，开设厂房，他们雇机工工作，机工计日向机户领取工资，这种“       ，       ”的雇佣与被雇佣的关系，是一种资本主义性质的生产关系。
二、“闭关锁国”政策
1、清政府实行“闭关锁国”政策的原因：

2、政策：禁海政策 开放政策 闭关政策
清政府规定只开          作为对外通商口，管理对外贸易的机构。
3、“闭关锁国”政策的影响：

【合作探究】
阅读教材119页的动脑筋题，并回答问题

【当堂检测】
1、鸦片战争前，一位中国文人这样描述西方人：“他们的长腿不能弯曲，因而他们不奔跑和跳跃；他们碧蓝的眼睛畏惧阳光，甚至在中午不敢睁开。”就连林则徐也相信“只要断绝了对西方人茶叶和大黄的供应，他们就会因为消化不良而死。”造成这种认识的根源是                  （   ）
   a．中西方文化的差异  b.长期的闭关锁国   c.中西方人种的差异 d.中国文人的偏见
2、清朝统一台湾后，开放四个港口进行对外贸易，后来又关闭其他港口，只留下一个港口对外通商，这个港口是（   ）
a、广州     b、漳州    c、宁波    d、云台山
3、学完中国古代史后，对中国封建社会的发展历程有了基本的了解。七年级（2）班的同学以“中国封建社会的兴衰”为主题进行课题探究活动，并请你参与该活动。
活动1：搜集史料。
要研究中国封建社会的兴衰史，该班同学准备到市图书馆查阅24史。要具体了解其兴与衰，你们准备查阅哪几个朝代的历史（要求对兴与衰各写出两个朝代名称）

活动2：综合探究。
七年级（2）班通过阅读24史后，列出了与中国封建社会兴衰相关的八个子课题，分八个小组进行研究。请你把它们按照兴与衰两个方面进行归类。
       a 汉武帝大一统    b 贞观之治    c 科举制     d 军机处 
e 闭关锁国        f 文字狱       g 开元盛世  i 八股取士
      反映兴的是：a、       、        、g；
反映衰的是：      、e、      、i。
活动3：得出结论。（言之有理即可）