初一政治上册第六课聪明以外的智慧导学案

七年级上册思想品德导学案上课时间：    年   月   日       星期：            主备人：            备课组长签字：                 蹲科行政签字：                使用人：            编号： 1、以二子学弈的故事引入。 　　2、两人基础相似，学习效果却相差很多，是智力差异吗？ 　　两人学习成败的区别在于是否专心专心致志。 事实上，正确的学习态度、良好的学习习惯、善于竞争，学会合作等与智力无关的因素，成绩的好坏，更重要的取决于“聪明以外的智慧”（板书）

第二单元 学会学习           第六课：聪明以外的智慧       no.006学习目标：1、加深对学习态度的理解和体验，充分认识积极学习态度对学习的作用。2、认识学习习惯的意义，自觉培养良好的学习习惯，并制定有针对性地改进计划。              3、体验合作的快乐，培养合作互助的精神。    重点难点：1.重点: 使学生认识积极学习态度的意义，认识积极学习态度对学习乃至以后的生活都具有重大的影响。　　          2.难点: 通过了解态度的有关知识，认识自身的学习动机和学习态度，真正体验到积极学习态度的作用。把握材料分析设问要求锁定答题要点。一.【知识预习与梳理】（一）明确知识要点（填一填）1、对绝大多数学生来说，成绩的好坏，20％与_____有关。80％与_____有关。 　　2、心理学家提出的“智力正常，个性成才”说明_____，其中的“个性”主要指_____因素。 　　（中国一位心理学教授龚浩然先生在1985年前后提出一个关于人才成长的重要观点：“智力正常，个性成才”。 　　一个人，只要他具有正常的一般人所具有的智力，就能培养成才，关键是良好个性的培养。著名的美国总统罗斯福“智力水平中等，但是性格却是上等的”。 　　反之，有一些智商高的孩子，由于没有良好的个性，一生十分平庸：中国古代有一个《伤仲永》的故事，讲的是一个叫仲永的小孩，聪明过人，记忆力好，而且能当场做诗做文。他的父亲带着他到处表演，挣了不少钱。然而过了若干年后，这个孩子已经“泯然众人”了，成了一个平平庸庸的人。孩子的“智商”怎么不起作用了？ 　　这里的个性指的是一个人整体的精神面貌，包括情感、性格、气质、理想、信念、人际关系、价值观念、兴趣、爱好等诸多因素，主要是非智力因素。） 　　3、_____与_____、_____等密切相关，是学习动力的来源 　　（例子：瓦工与校方购买塌桥做戒指送学生）  4、_____是最好的老师，_____是促使我们勤奋学习的根本动力。 　　5、执行学习计划的过程中，最重要的是_____ 　　6、学生应该养成的三种习惯是_____、_____、_____，其中最重要的习惯是_____，学子必须养成的起码的习惯是_____。 　　7、定时学习包含的两层意思是：_____ 　　8、养成良好的学习习惯需要_____。 　　9、在学习中，既要_____，更要_____。 　　10、相互_____和_____是获得知识和经验的重要途径。 　　11、公式：i+we=fully i 的意思是_____ 二.【合作交流与探究】 1.学习态度分为积极的（积极主动、勤奋刻苦、认真踏实等）和消极的（消极被动、懒惰马虎、得过且过等）　　2.影响学习态度的因素：学习兴趣、学习目的和学习动机。　　3. 培养正确的学习态度：变被动学习为主动学习。　　4.怎样培养良好的习惯：坚持不懈 重复正确 每周反省 改正问题。　　5.良好的学习习惯有哪些？p40　　6. 竞争与合作的关系(笔记)，我们要学会竞争与合作7.玩（娱乐）的原则p37.  劳逸结合，科学用脑。五.【我的疑问或收获】（巩固总结）1．学习动力来自学习态度。2．良好的学习习惯造就成功。 3．在学习中，既要善于竞争，又要善于合作

三.【课堂检测与巩固】

【典例1】

1、要成才，最重要的是（  ）

a、头脑要聪明      b、学习成绩好

    c、有一技之长      d、具备良好的个性

2、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这句话主要说（ ）

a学习的态度    b学习的方法

c学习的兴趣    d学习的过程

【典例2】

3.“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。”爱迪生这话意思是(   )

    a．天才靠智慧        b．天才是天生的，后天不可造就

c．天才靠勤奋         d．只要有灵感，稍加勤奋也可成为天才

【典题3】

归纳分析，丰富生活。(要求运用所学知识，紧扣题意作答)

材料1：上海市的一项研究发现，有53.5％的优等生能制定学习计划，而学习差的学生中只有29.5％的人能制定学习计划。另外还发现，在七年级的学生中间，有48.3％的人很少有制定学习计划的习惯。

你认为制定学习计划有必要吗？在制定学习计划时，应该注意哪些问题？

四.【学习展示与分享 】1．学习动力来自学习态度。学习的态度往往决定学习的效果。学习态度与学习兴趣和学习目的密切相关。兴趣是最好的老师，有了学习的兴趣，学习的过程将成为一个虽然艰苦但却十分快乐的探索之旅。学习态度也决定于学习目的。正确的学习目的是促使我们勤奋学习的根本动力。2．良好的学习习惯造就成功。执行计划往往比制定计划更重要。而执行学习计划更重要的是培养良好的学习习惯。良好的学习习惯包括：一心向学，专心致志，严格执行学习计划，定时、定量的学习，持之以恒等。只有坚持不懈地重复正确的学习行为，良好的学习习惯才能养成。3．在学习中，既要善于竞争，又要善于合作。（1）同学相处，既有竞争，也有合作。竞争可以充分调动同学们的主动性，激发同学们的进取心和开拓创新精神。合作给同学们提供了相互交流、相互学习的机会，有利于培养同学们团结互助的精神和协作的能力。因此，在学习中，既要善于竞争，又要善于合作。（2）要学会竞争。竞争可以充分调动同学们的主动性、激发同学们的进取心和开拓创新精神。水平相当的人一起角逐，彼此竞争，能够互相勉励，共同进步。每位同学都要有竞争意识，要不断地给自己树立竞争目标，这样才能激励自己不断向前。但竞争需要开放，需要人与人之间坦诚交流，决不能为了竞争而排斥同学。（3）要善于合作。相互交流与合作是获得知识和经验的重要途径。相互交流与合作还能增进同学之间的友谊,促进自身素质的全面发展。相互交流与合作才能最大限度地实现个人价值。

六.【知识链接补充】