综合性学习·写作·口语交际三

    综合性学习·写作·口语交际

    科海泛舟

  教学目的

  1．进行口语训练，培养口语表达能力。

  2．培养学生自主、合作、探究学习的能力。

  3．关注科学技术，培养热爱科学的思想感情。

  一、课前准备

  1．回顾已学过的有关现代科技的文章。

  2．重温课外阅读过的科普、科幻作品或关于现代科技的文章。

  3。想一想，现代科技给我们带来了什么?

  二、活动过程 

  1．小组筛选。

  在各自分头准备后，各小组先作交流，而后推选出两个在全班进行交流。要求发言者写好故事或新闻稿等。

  2．展示成果。

  各小组发言人可以介绍科技信息，或讲述自己迷上科学的故事，或发明人讲解、演示自己的成果。其间，同学们可以提问，发言人简要作答。

  3．同学评价。‘”请同学就本次活动的内容、价值、意义作出评价，或者就其中某些成果的开发利用前景作出预测。

  三、辅助活动

  1．利用广播、电视、黑板报等在校内搞一个科普宣传周。

  2．围绕本次活动写一则日记。

  四、推荐网址

  1．中华人民共和国科学技术部http：//www．most．gov．cn

  2．中国科普http：//www．cpus．gov.cn， 

3．科学教育http：//www．sedu．org．cn