乐山市中区水口幼教集团：研师幼对话之策，促师幼共同成长

中国网讯 为进一步落实《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，探寻有力的师幼对话策略，帮助教师进一步理解师幼对话的深刻内涵，并将理论学习成果运用于保教实践工作中。2月21日，乐山市市中区水口幼教集团、新桥幼教集团联合开展了“如何做好师幼对话”教研活动。

活动前，教养处发布问卷，收集整理了教师们在师幼对话中存在的困惑。活动中，为帮助教师内化理解师幼对话的价值及策略，童真幼教研究院讲师张乐凯引领教师们围绕师幼对话的目的、时机、关系、对话内容进行思考与分享，张乐凯针对这些关键词一一进行了详细解读后，教师们茅塞顿开，获得了全新的认识。随后，张乐凯抛出教育教学中常见的案例，引导教师讨论、分析案例中不恰当的师幼对话，并结合所学理论知识和自身经验，尝试分享适宜的对话策略。为提升教研活动的互动性和实效性，教师们分组围绕不同的师幼对话场景，展开了激烈的研讨与交流，在智慧碰撞中，在多元视角下，教师们对师幼对话中教师的角色定位、平等和谐的师幼关系、师幼对话技巧等方面有了更清晰的认识。在宽松的教研氛围中，张乐凯邀请教师扮演教师和幼儿的角色，并自选场景开启师幼对话。教师们在实际操作，亲身感受中收获了最直接、最直观的师幼对话经验。最后，张乐凯对教师们的疑惑进行了深入的剖析和答疑，通过生动的语言和大量的实例，使教师们掌握了师幼对话的方法和技巧。

“此次联合教研活动，使得教师们学习到师幼对话是一个输入与输出双向通达的过程，听见儿童真实的声音，看见真实的儿童，在表达、倾听、理解、尊重儿童的基础上，才能形成积极有效的师幼关系，让有效的师幼对话贯穿于幼儿一日活动的各环节中。”水口幼教集团相关负责人表示，将继续扎实开展教研活动，提升教师专业素养；始终站在儿童立场，追随儿童的需要，让儿童获得全面的学习和发展。（王锌）

供图：乐山市市中区水口幼教集团