淄博淄川区柳泉幼儿园开展“同课异构”及邀请小学教师进课堂活动

鲁网12月26日讯 为提升教师科学幼小衔接的理念和能力，帮助幼儿顺利升入小学，近日，淄博市淄川区柳泉幼儿园开展了大班级部“同课异构”及邀请小学教师进课堂活动。

大班级部三位教师根据科学领域活动《快乐的生日会》，针对本班幼儿特点，采用了不同教学策略、设计和方法组织集体教育活动，以小动物过生日为情境导入，通过出示“生日会购物清单”让幼儿动手操作，尝试运用观察、比较、推理等方法购相应数量物品，尝试单数、群数、按照排列规律判断数量、根据部分推测整体等不同计数方法，体验不同数字识别方法给生活带来的便利。

随后，小二班家长陈老师受邀为幼儿展示教学活动《谁的本领大》。在活动前，陈老师向幼儿介绍了一名合格的小学生的课前准备活动和上课正确坐姿，利用“挑战两分钟”游戏，锻炼了幼儿专注力，让幼儿真正感受小学课堂氛围。在活动中，陈老师充分关注每一位幼儿，巧妙利用多媒体技术，以游戏“猜一猜”导入教学，激发幼儿兴趣，了解梅花鹿和猴子的本领，感受“合作”的重要性。通过看图讲述，锻炼认真观察和完整表达的能力，陈老师及时对幼儿的表达提出了有针对性的指导和鼓励，孩子们沉浸其中，意犹未尽。

活动后，教师们立即组织开展了教学研讨活动，针对两个学段两节集体教育活动进行了全面客观的点评和交流。教师围绕活动目标的达成、教学设计的新颖性、课堂教学组织的亮点及小学与幼儿园授课方式的不同、习惯养成、课堂常规等方面展开热烈的讨论，为幼小衔接工作奠定坚实基础。

通过本次活动，为幼儿教师与小学教师搭建互相学习的平台，既满足了孩子们入学前的探知愿望，又为科学幼小衔接明确了方向，为教师专业成长提供了一个宽广的平台，使幼儿园保教质量更上一层楼。（通讯员 张天洋）

责任编辑：姜健

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