残运会·筹备｜手语“唱”国歌 传递爱国情

9月26日，在六盘水市特殊教育学校的操场上，鲜艳的五星红旗在蓝天白云下迎风招展。

红旗下，特殊学校听障班的同学们，正在老师杨江霞的带领下，认真地练习着手语版本的国歌。

杨江霞老师（黄瑶 摄）

“我们是从9月初开始集中训练，一共有52个学生参与其中，加上我们4个手语老师，一共56人，代表了56个民族。学生中最小的8岁，最大的18岁。在残运会开幕式上，当国歌响起的那一刻，这群孩子也将用手语传递自己的爱国情。”

今年29岁的杨江霞来到特殊学校任教，已经第五个年头。大学填报志愿时，当时因为选择错了专业，才去到了安顺学院特殊教育专业。

“一开始很后悔，但是随着每天的学习，对这个专业逐渐有了了解，后来实习、工作，接触到了可爱的孩子们，也一点点爱上了这个专业，爱上了我现在的这份工作。”

在杨江霞眼中，在特殊学校任教，不单单地要教书育人，“可以说是又当爹又当妈，在生活上也需要很细心地去教他们，就比如分辨男女厕所这件事，就要教很久。但是看到他们知道该如何区分了，那一刻，真的很有成就感。”

为了和学生们一起努力，在残运会开幕式上有更优异的表现，杨江霞每天下午都要花费三小时，跟同学们一起排练。

师生一起排练（黄瑶 摄）

“因为参加表演的学生年龄跨度比较大，个子也高矮不一，所以我们一开始需要耗费很多的时间、精力在调整动作的齐整度上，争取每一个动作，同学们的手势都能在一条直线上。”

当记者问到学生们对即将参与的残运会手语表演有什么感受时，杨江霞答道：“不管是学生还是我们老师，都很期待也很兴奋。除了可以参与表演，还可以到现场看到我们学校的学生在比赛中奋力拼搏，想一想都有点小激动！”

贵州日报天眼新闻记者 黄瑶

编辑 鲁媛

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