520中国营养日 - 小朋友老是打不到球,也许并不是他不听话……



2023年5月20日

是第34个“中国学生营养日”

今年的主题是

“科学食养,助力儿童健康成长”



孩子在儿童青少年时期

通常拥有神经兴奋与抑制的发展不均衡




在6-13岁阶段

神经系统的兴奋过程占明显优势,所以孩子学习和掌握新的动作比较快,但多余动作较多,动作的协调性和准确性较差。


因此,当孩子刚开始接触球类运动时,对球的运动速度、方向、力度都没有任何概念尤其是羽毛球或者网球,还需要手持球拍来完成击球动作。


对他们来说,打中球,以及把球打到预期的方向和位置,都是极大的挑战。

图片来源:稿定设计


当他们控制自己的身体以及球和球拍时,都在努力克制着多余的神经冲动。所以家长们应该充分认识到,对于这个阶段的孩子,他们每一次打到球,都已经是极大的成功了。


并且由于孩子们兴奋性的能耗较大,容易出现疲劳和注意力涣散的问题。


因此对于这个阶段的孩子,不论是理论课的学习还是技术动作的练习,都不要一次性持续太长时间,30-45分钟比较适宜。


对动作细节以及精准度上,不要提出过高的要求,以免让孩子失去信心和兴趣,从而无法从运动中享受乐趣。


图片来源:稿定设计



在13-14岁阶段


孩子的神经抑制调节机能达到一定强度,分析综合能力明显提高,能较快的建立各种条件反射。这个阶段可适当增加单独的精细动作练习,包括手眼协调、手脚协调等动作。


所谓手眼协调和手脚协调,简单的说,就是眼睛看到了球,通过球飞行的速度和方向,就能大致预判球的轨迹。


图片来源:稿定设计


此时,大脑可以给四肢发送准确的指令,命令腿脚移动到球落下的位置,同时命令手拿着拍子迎着球落下的方向,精准的击中球,并且击球的瞬间,眼睛不需要再盯着球,而是可以看着对手,根据对手的位移调整自己击球的位置。



在14-16岁阶段


反应潜伏期缩短,分化能力进一步提高,对动作细节的掌握能力也大大提高。


特别是女性的大脑皮质分化抑制比较早,在这个年龄段已经能够掌握复杂的高难动作,例如体操、花样滑冰、武术杂技等项目,很适合女性在少年早期就开始接触相关的训练。


图片来源:稿定设计


总体来说,我们应该根据孩子身体素质发育的特点,设计适宜的训练方案,才能更加事半功倍地提升孩子的运动能力,使训练效果更加高效且精准。



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供稿 | 营养与学校卫生所
撰稿 | 李晓鹏
编 | 李天德
美编 | 李天德
校对 | 余宗蓉 覃逸霏 陈胜杏
责编 | 余宗蓉


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页面更新:2024-04-23

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