孤勇者背后是漫天星河

最近工作繁忙，常常感到疲惫不堪。那天，一个熟悉的电话铃声瞬间让我清醒，家长劈头盖脸的谩骂在我耳边炸响，我一句话都插不上嘴，等家长骂完已经10分钟过去了，她又开始哭，说孩子一直哭着给她打电话说“不上学了要回家”。挂了家长电话，我赶紧给孩子打过去。孩子委屈极了，情绪低落，抽噎着跟我讲述，说得含糊不清，语不成句。

等孩子心情平复已经凌晨两三点了。我安抚她睡下，自己却怎么也睡不着。于是，我早上5点就起床赶往学校。等我了解完前因后果、把事情处理完已经中午了。一波未平，一波又起，还没吃饭又投入了另一场战斗，结果又是个“持久战”，一直到下午五六点才结束。我刚准备下班的时候手机再次响起……

教书育人的道路有幸福也有辛酸。我曾经因为提醒学生上课不要玩手机，学生当着我的面把手机摔了说：“管得真宽！”也曾因为年纪小被家长指责“这么年轻能管得好班吗？你知不知道一个班主任可以毁了一个学生”。

大家总是把“教师高高捧起来，又重重摔下去”。我时常在想，教育不是老师的专利，父母是孩子最好的老师。其实，教育是家庭、学校、社会共同作用的结果。老师需要家长的理解和支持。

或许是那几天的谩骂、指责、不理解压垮了我的心理防线，让我疲惫不堪。深夜忍不住自己偷偷哭了很久，于是第二天顶着个熊猫眼去了学校，厚厚的粉底也没能遮住我的悲伤，还是被孩子们看出了端倪。

孩子们是善良的，也是爱我的。我的付出和努力没有付之东流，而是在他们的心里生了根、发了芽。

学生是所有事件的目睹者和参与者，比家长更理解我、体谅我。在我情绪比较激动时，他们默默递上了纸巾，一个个欲言又止地跟在我身后亦步亦趋，在我要回家的时候偷偷塞给我一沓信件。

我打开信件，好不容易止住的泪水又流了下来。

给宁宁的信①

今天看见你哭了，感觉眼泪中包含了很多东西——无奈、伤心、委屈……你不仅是我们的班主任，也是我们的情感导师。你要知道，我们也是你坚强的后盾，什么事都有我们在，我们一直都把你当姐姐。

不仅是你单方面的爱，我们也爱你。希望你以后不要再受委屈。明天会更好，今天也不会差！

加油，长篇大论就一句话：我们会陪着你，不管怎么样。一切都在心里，不用说，你懂的（下面画满了红色的爱心）！

给宁宁的信②

生活总会有答案，但不会马上告诉你！送给我几近崩溃的班主任，希望可以给您带来一丝安慰。

老师，您也是女孩子啊，是公主，是我们的宝贝！委屈了可以哭，我的肩膀给您，事情压不垮人的，老师调整好心态，没有迈不过去的坎儿，要微笑，要开心。我也想给您颁一个“最好老师奖”“最佳班主任奖”，喜欢有太阳的早上，喜欢有您的每一天，爱您！

看到这里，孩子们爱我的一幕幕场景在脑海中闪现，每年冬天总有学生给我织围巾说“愿这个冬天善待陈老师”；前些日子许多学生夜以继日给我临摹《上林赋》说“送心上人”；还有17级14班全体学生给我过的最难忘的生日。

原来我们已经一起度过了那么多美好的时光，何其有幸，路过你们的青春，目送你们远行。毕业时你们曾和我说“来年夏天教室里还会坐满人，但是再也不会是我们”，我想告诉你们，曾经的你们已经走进了老师的心里，成了老师的“心上人”。

你们就是我一直坚持下去的理由，是我历尽千辛万苦想要守护的小天使，原来你们也在守护着我。偶尔一些学生和家长的不理解没有压垮我，大多数学生的理解和支持是我勇往直前的动力。

一半烟火以谋生，一半诗意以谋爱，原来孤勇者背后是漫天星河！

（作者单位系郑州财经技师学院）

《中国教师报》2023年03月08日第14版

作者：陈晓宁