那个激情澎湃的高三女孩,你可以蔑视所有网暴你的人

最近被一个消息刷屏:

在一个激情澎湃、展望未来的高三女孩的演讲视频的评论里

竟然充斥着各种各样的网暴

而原因,仅仅是因为看不惯她的自信拼搏、激情四射和对未来的期待

在鄙视这些无能的网暴者的同时,更多的是对女孩的心疼和担心

心疼她的梦想被无由的讽刺挖苦

担心她的心理遭受创伤

我想要告诉她:你不要被这些人所伤害,未来的你注定会在云端俯视他们。

正如你自己所说:我们生来就是高山而非溪流,我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑


学习的人,和不学习的人,原本就是不同的人生

人民日报上有一个例子说读书的人和不读书的人的差别:

同样是大海、落日、海鸟

读书的人会说:落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色

不读书的人只会说:哇塞,好多鸟!

出身优渥,只能决定一个人基础生存条件的满足,并不能帮他永远顺遂,如不能学习正确的财富观,甚至会导致被欲望所操纵的堕落。

虚心学习,却能改变命运,获得逆袭的机会。

清华厨师张立勇,虽出身坎坷,辍学打工,却在机会来临时,勤奋好学,利用清华资源,在托福考试中,考出了630多的高分,超越很多清华学子。

这也正是你在演讲中说的十年寒窗无人问,一举成名天下知的真实写照。

一个人的外表,大部分是天生,近代整形医学兴起前,几乎无法改变。

但一个人内在的气质和为人处世的态度,确实通过后天培养的。

学习,就是培养一个人气质和认知的唯一方法。

腹有诗书气自华

当董卿以优雅谈吐出现在《朗读者》的镜头前时,那股自信从容、谈吐自如的气质,帮她彻底摆脱了花瓶之称。

在最该努力奋斗的青春岁月,你的自信奋斗、激情澎湃,就是最美的气质。

学习是人生进步的最快阶梯

人类从猿猴到现代,是一代代智慧积累的结果。

而只有学习,才能在继承前人智慧的基础上,进行开拓。

不要重复发明轮子!

读书多了,你会发现,原来这些事情,早在书中。

善于学习,你会发现,原来事情之间,多有关联。

太阳之下,并没有新鲜事。

从小阅读的《格林童话》,严格来说,只是格林兄弟对民间传说的搜集再整理;

鼎鼎大名的《西游记》,也是施耐庵在明朝时,在民间早有流传的各种取经故事的基础上,进行的深加工。

正如伟大的现代物理奠基人牛顿所说:“如果我看得远,那是因为我站在巨人的肩膀上。”

学习,才能最快速度获取现有的知识;

学习,才能明白已知和未知的明确边界;

如此,才能创造出真正超越他人、属于自己的新的阶梯。

让所有过往的努力皆为序章,铸就属于你的辉煌。

学习是一种信仰,需要坚定的信念

从开始学习,到获得成功,从来就不是一帆风顺的坦途;

这不是因为学习,也不是因为不够努力,而是人生真相。

人生的旅途,往往颇多磨难曲折。

达芬奇的《蒙娜丽莎》名满世界,却无人关注他籍籍无名时的艰苦生活;

贝多芬的《月光曲》充满传奇,却很少有人能感受他在失聪状态下全凭感觉创作的痛苦迷茫。

现代社会,拜金主义和享乐主义弥漫,很多人早已失去了学习的原动力。

在遭遇挫折的时候,就说读书无用;

在努力一段时间无用的时候,就说努力创业的老板是PUA,努力奋斗的同事是卷王,觉得自己进入社会就啥都不是了。

于是,他们不断寻求物质满足的捷径,开始崇拜潜规则的魔力,却往往事与愿违,被现实打击得头破血流。

殊不知,正是因为学习太少,眼光狭隘,才会看不透成功和学习之间的必然联系。

成功,本就是一个复杂曲折的漫长过程,其中影响因素众多,而学习这个必要的因素,却往往不像好运和助力那么直接明显。

只有坚定信念,多读书学习,博闻强识,才会明白

只有把学习当成是信仰,才能远离急功近利的诱惑,把握真正的机遇,获得真正的成功。

追风逐月莫停留,策马扬鞭正当时。抱着信念,驰骋在学习这条康庄大道上吧!

坚持认知迭代、终身学习

现代社会,是一个飞速发展的时代

从手工到机器,从汽车到飞机,从计算机到人工智能

一代代的科技革命正在改变我们身处的世界。

这些巨变现象的背后,是一个个终身学习者在工作岗位上的学习奋斗!

勇敢捍卫日新说的先锋勇士布鲁诺曾说过:智力决不会在已经认识的真理上停止不前,而始终会不断前进,走向尚未被认识的真理。

有了刘慈欣的终身学习,中国才有了世界水平的科幻名作《三体》;

有了屠呦呦的终身学习,才有了拯救无数疟疾患者的青蒿素

……

我们不能仅仅满足于在学校的学习,考上一个好大学,找到一个好工作

还要在本职工作上迭代认知、终身学习。

有的人懵懵懂懂,依然还在靠本能生存

他们在面临社会变化时,总是想墨守成规,总是想一成不变,最终将会被社会所淘汰

他们,跟你不是一个世界的人;

有的人奋勇拼搏,永远在汲取着最先进的养料

他们是时代的弄潮儿,是改变世界的终身学习者,最终会引领时代的风潮

他们,才是你的同行者!

你们,将会是时代的主宰,你们,会让自己的澎湃青春翻涌滚烫!

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页面更新:2024-03-01

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