胡鑫宇，你怨过这个世界吗？

失踪106天，可是只见到了孩子的尸体，最后盖棺定论——自缢而亡。这期间，网上太多的说法和猜测，唯独没有关注一下胡鑫宇的心理问题。我不是专业的心理工作者，只是就类似一个学生的情况作以分析。

一、有自认为不同于他人的特性

从胡鑫宇的成长经历就可以看出，他曾经是生活环境范围的佼佼者，曾经享受着别人的赞美和仰望，这就造成了自认为的高于别人的心理。同时，过多的赞美也使他只能接受赞美，哪怕只是暗示的赞美都会让他感到值得。别人的一句“你和其他人不一样”，都会让他感到这才是真正的自己。

二、有自认为别人不理解的郁闷

一旦其他人的想法和他的想法产生不一致时，他不是马上检视问题，重新评估其中的异同，而是直接站在对立面去考虑问题，认为别人就是对他这个人的不认可。马上就会忽视问题本身，而是全部的心思都放在别人为什么不能理解自己的郁闷中，从而让自己又陷入自我怀疑的层面，让自己处于所谓的“高处不胜寒”的境地。

三、有迫切需要别人关注的想法

因为曾经有过的“辉煌”，迫切想要回到最初大家关注的局面。当最初关注的点已经不能成为现在的优势，他就急需要另一个突破口——不同于任何人的突破口，以期重新得到大家的关注。我想，胡鑫宇一定是苦闷过很久，努力过很久，挣扎过很久。但是一直没有找到这一个突破口，更没有得到很好的宣泄。

每每想到这些，我就会想起深夜学生给我打来电话，只是不顾一切地大哭一通的情景。其时，孩子只是需要暂时把这种情绪释放出去，不需要你的理性分析，只是想得到你暂时的认可和关注。他们也知道自己不对，但就是要坚持自己的想法，其实只是想要一个关注。可是我们的家长和老师基本不会把孩子的这种反常放在心上，认为孩子哪有那么矫情？孩子真不是矫情，他的承受力最高就是这个程度。如果这一步迈过去，让孩子往回看，他也会为当时的矫情感到不可思议。