刚开学,很多 爸爸 妈妈 常非 焦虑,孩子刚 幼进 儿园,听 懂不 老 指师 令 合不 群、有 击攻 性行为,脾 暴气 躁。
已 上经 学 孩的 子家 也长 反映,孩子 作写 业拖拉、书写困难、阅读 困难、注意 集力 中时间短,情绪 稳不 定等等。
难 是道 孩子有 动多 症?或者是 力智 的原因?
其实,这 孩些 子 不并 是 力智 或 理生 问题,而 感是 觉-动作系 出统 现 问了 题,就 我是 们 说所 的“感觉统 失合 调。”
感 统觉 合,是 脑大 统 包合 括视、听、味、嗅、触、前 觉庭 和本 觉体 在内 不的 同感 通觉 路,并 过通 对 息信 处 作理 出相 的应 反应,使大 和脑 身 相体 互协 的调 学 过习 程。
即:感觉 合统 是所 学有 习的基础。但 大当 脑感 信觉 息 统的 合发 问生 题时,就会 机使 体不 有能 效 运的 作,称为 觉感 统 失合 调
(简称“感统 失调”)。
页面更新:2024-04-08
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