自闭症儿童注意力训练

第一阶段： 儿童注意力训练 （ 一） 多米诺骨版 （ 二） 让儿童看画有线条的图， 数出共有几条线。 （ 三） 让儿童在8—30横排列的数字中， 按顺序找出8、 12、 24这三个数， 要求用手指出数字， 并念出声来， 越快越好。 （ 四） 让儿童在竖排的数字中顺序找出数字1—10， 要求用手指出数字，并 念出声来， 越快越好。 （ 五） 让儿童在放置衣架的衣柜中数出有几个衣服架。 （ 形象辨别训练法） （六） 让儿童在有多种动物的画片中找出与动物数量相应的数字。 （ 七） 成人依次念下列的动物名称和水果名称， 让儿童听到动物名称拍一 下手， 听到水果名称拍两下手。 （ 快速反映训练法）公鸡， 大老虎， 苹果， 梨， 兔子， 香蕉， 长颈鹿， 桔子， 西瓜， 菠萝 （ 八） 成人无规则地说出人体器官的名称， 让儿童快速指出来。 然后调换 方式， 让儿童说出人体器官名称， 成人指出相应的器官。 （ 九） 让儿童把一个乒乓球向上抛出， 然后接住， 反复20次。 （ 十） 成人把一些米柴棒胡乱地堆放在一起， 要求每根米柴棒至少与另外 一根相接触，然后让儿童把米柴棒一根根地拿起来。要求在拿起米柴棒时越轻越 好， 尽可能不要使其他的米柴棒被触动。 （ 延时训练法） （ 十一） 成人给儿童许多块各种形状的积木， 让儿童把这些积木一块块叠 加起来，叠加得越高越好。在儿童进行叠加时，成人要指导儿童尽可能地慢慢叠， 这样会叠得高些， 并提醒儿童注意平衡。 （ 十二） 让孩子看一张画有数种动物的图片（或东西， 实物也可以）， 限定 在一定时间内看完， 开始时间可长些， 逐渐减少看的时间， 将图片拿走后， 让孩 子说出图片上有哪些动物。如果他记住的不多，可能将动物分类记，如兽类有几 种， 鸟类有几种， 鱼类各有几种， 这样就能记得快些。 （ 十三） 让孩子闭上眼睛， 说出你现在身上穿的衣服鞋子是什么颜色。如 果你也闭上眼睛说出孩子的衣服鞋子颜色， 将会引起孩子对这个游戏的更大兴 趣。 （ 十四） 妈妈和孩子两个人以打电话的方式来玩这个游戏。妈妈可以问孩 子家庭住址， 家里的电话号码， 爸爸妈妈的生日， 特别是名人生平等。 （ 十五） 妈妈可以将家里的小动物玩具集合起来， 事先给每个小动物编上 号码， 开始时让每个小动物都站在自己的号码上，请孩子记住，然后妈妈再将号 码拿起来， 并把号码弄乱，再让孩子给每个小动物把它们原来的号码贴上，看看 孩子是不是能够准确地把号码和小动物一一对号入座。 （ 十六） 你和孩子有空时可以玩记忆游戏， 写一些词语， 和孩子一起想办 法把它们按照一定的顺序（从前往后、从后往前）记住。当然，其中有一个秘密， 就是可以通过编一个故事， 来记住这些词语。 比如： 1 、 太阳、 2、 鞋子、 3、 膝 盖、 4、 门、 5、 蜂厢、 6、 手杖。 你可以设想一些荒谬的画面， 一本书在燃烧， 因为太阳藏在里面；你把鞋子扔到邮箱里所以得整天单脚跳；一匹大马踩在你的 膝盖上--哎哟， 好疼； 你的卧室门打不开了， 因为一张巨大的邮票把它帖得牢牢 的； 你打开收音机，被里面蜂厢里涌出的大群蜜蜂给蛰了一顿；你用手杖来搅一 杯茶等