每三年，一阶段

三年了，自己在这所县城初中渡过了快三年的时光，又一个三年即将结束。日子难过，一千多个日子得一步一步地捱，年却是好过，轻轻松松就可以数过三个数字。时光易逝，岁月无情，这话的确不假。人的一生是由众多阶段集合而成的，在这里我用三年一阶段来回顾一下走过的道路。因为我发现，每一个三年都经历了由羞涩到熟悉再到厌倦的共同历程。

我的初中是三年，它奠定了升学的基础，我由一个懵懂无知的孩童成长为初开心智的少年。老师的青睐，同学的情意，学习的辛苦，收获的甘甜，都让自己难以忘怀。

我的师范又是三年，它奠定了职业发展的基础，我由一个充满了呆傻气的少年学子成长为一个性鲜明的年轻小伙。求之不得的辗转反侧，虚度时光的郁郁寡欢，充满温馨的同学情谊，总让人记忆犹新。

从十八岁开始教学至今，刚好走过了十二个年头，也走过了四个三年。

第一个三年，自己分别在两所乡村小学和一所农村初中的初一分校任教，有着刚从校门走出的自得与自大，有着初为人师的激情与干劲，有着刚步入社会的青涩与幼稚。这个阶段对我是一个学习积累期，锻炼考验期。

第二个三年，自己先后在这所农村初中继续任教初一和两年的毕业班。这是自己教师生涯的成熟期、完善期、发展期，教学上已游刃有余，积累了丰厚的经验，获得了师生的广泛认可，成为了学校的骨干与中坚。自己多次评优，并担任校团委书记。自己的人生大事——婚姻也得以完成。

第三个三年，自己继续执教为期一年的毕业班，后又从头开始将一批新生带了两个年头，这是一个困顿期，懈怠期，迷惘期，教学激情不再，看着众人一个个展翅高飞，自己内心变得焦躁、空虚，开始不断地思索、反省。这个三年，发生了一件我人生当中的一件里程碑的大事，我的儿子来到了这个世上。

第四个三年，自己终于换了一个崭新的工作环境，调入县城城关中学工作。在这所拥有百余名教师并拥有悠久历史光荣传统的老牌城镇初级中学里，自己作为一名新教师刚进入时毫不起眼、微不足道，必须抛掉了过去的成就与荣耀，一切从头开始。我经历了一个从崭新陌生到完全熟悉的过程，经历了一个从谨小慎微到游刃有余、纵横驰骋的转变，经历了一个从默默无闻的普通教师到学校中层的提升。

这个三年，距离现在的自己最近，记忆最清晰，视野最开阔，也最值得书写。最大的改变是自己走上了学校中层的行列，最自得的是在学校的多次活动中展示了自己的才华，最欣慰的是妻子也如愿以偿地调入县城和自己“胜利会师”，最喜悦的是在县城按揭买了单元房。最深的触动是想伴了三年的校长在学校突发疾病匆忙离去，最杯具的是一开始就接手了一个整体素质不怎么样的班级，虽辛勤耕耘却总是连连歉收；最窝囊的是由于过于较真负责兼之情绪激动导致方式不当，低头给家长学生赔礼道歉；最郁闷的是自己勤恳敬业的工作曾一度不被领导认可还被人在背后说三道四；最纠结的是至今还找不到前进的方向。

这三年的经历也让我感触颇深：

1、要根据自己的实际特点确定人生的发展方向，走出适合自己的道路。自己当初产生调入县城的想法，很大程度上是他人的带动。但换工作环境是为了改变，为了有更好的发展空间与提升，实现更大的人生价值。若做不到这点，人云亦云，跟在别人后面亦步亦趋，将会得不偿失。君不见，很多先行调入者到如今还是老样子，甚至不如后来者。

2、在学校平平常常是过，辛辛苦苦是过，轰轰烈烈也是过。磨坊拉磨的驴子和去往西天取经的马走的路程是一样的，但哪一个更有价值与意义，显而易见。与其把时间花在消遣上，不如多做些有意义的事，在不经意间，改变自己的机遇就会不期而至。

3、不要老实地像个傻子一样，依靠默默奉献就想获得认可与提升，那是刚走出校门的幼稚与天真。这里并非是一个公平正义的环境。君不见，学校了多是蝇营狗苟之事，大行其道的是见利忘义、善于钻营、投机取巧。

如今，我即将迎来人生的又一个三年，即将揭开自身发展的新篇章，我期待着新的改变、新的突破。若再有机遇，我不会轻易放过；我会找到适应自己的发展方向；我会不断扩展人脉，扩大人际交往圈；我会积极学习，不断完善自我，做到厚积薄发；我更要端正好心态，坚决戒除自身的意气用事的毛病。只要走好每一步，三年后，我会后更多地收获。

（笔于2011年）