为什么孤独症儿童喜欢捂耳朵，家长应该怎样缓解？

据不完全统计，我国每68名孩子中约有1名孤独症儿童，它是一种从幼儿期开始显现的终身神经系统疾病。多发生在3岁以前，核心障碍为社会交往沟通障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式。联合国数据显示，截至目前，全球大概有超7000万人正遭受孤独症的困扰。约合每160名儿童中，就有1人患病。中国则有1300万孤独症患者，其中14岁以下的儿童，超过300万人。

孤独症是广泛性发育障碍中最常见、最具代表性的疾病类型之一。这是一种严重的身体和精神发育障碍，始于婴幼儿。表现为人际交往障碍，言语交流异常，兴趣有限，行为刻板。大多数孩子都伴有不同程度的大脑发育迟缓。

为什么说孤独症儿童喜欢捂耳朵，如何应对这一行为？

首先捂耳朵是一种正常现象。正常人听到难以忍受的音量或者不舒服的声音都会捂住耳朵。孤独症患者通常伴有共病“听力敏感”，这是孤独症或发育障碍的典型表现。他们的耳朵往往比正常人更“敏感”，捂耳朵也就成了普遍现象。只有弄清楚捂耳朵的原因，才能找到解决办法。

孤独症或发育障碍的特征:捂耳朵

捂耳朵的原因

孤独症和发育障碍儿童的特点是听到不舒服的声音时会捂住耳朵，如“听觉敏感”、“声音辨别困难”、“感到焦虑和紧张”等。

听觉敏感

是耳朵的感觉比平时更敏感，所以比正常人听到的声音更大。有时候不仅仅是声音大，听到的声音令人不愉快，或者听到的声音与你不喜欢的东西有关，以至于需要捂住耳朵来阻止它。

辨别声音有困难

这类孤独症儿童除了听觉敏感外，还可能有听力或言语障碍。即使是普通人在和朋友聊天，也能分辨出朋友的声音和其他人的声音，所以能和朋友建立对话。但如果因为部分孤独症患儿无法识别语音，不仅人的声音会进入耳朵，噪音、汽车声也会进入耳朵，造成混乱和恐慌。

不舒服、焦虑或紧张

听到不喜欢的声音，很容易感到极度不适、焦虑或紧张。这种情况下可以捂耳朵或者蹲下来捂耳朵。当孤独症儿童听到使他们敏感的声音时，他们会感到焦虑或不适。家长可以从他们的面部表情中感受到。帮他们有效缓解焦虑和紧张情绪，可以捂住耳朵，帮他们离开或者戴上“耳机”。

捂住耳朵的方法

捂耳朵有几种方法，如“手指塞耳朵”、“手掌捂耳朵”、“耳朵折成盖”。

一般情况下，捂住耳朵会让你听不到声音，这种情况可能会持续几分钟，直到你的焦虑情绪平息下来。

如果你在一个拥挤或嘈杂的地方，你可能会捂住耳朵，直到你离开或声音停止，在此期间我们无法帮助他们。

还有一些孩子试图通过提高声音或者唱歌来消除规律，让自己听到不那么难受的声音。

消除捂耳行为

1.循序渐进，用不同的声音刺激孩子

孤独症儿童可以慢慢习惯不同的声音，而不是突然要求他们接受某种声音。如果你这样做，孩子会因为声音敏感而容易抗拒，情绪失控。

此外，孩子们也很容易写下这种抗拒的场景。当孩子再次经历同样的场景时，可能会想起他最后一次在这个地方听到让他抗拒的声音，并以失控的不良情绪表达出来。

要先搞清楚孩子抗拒的是哪些声音，再逐步给他们不同声音的刺激，让他们一点一点接受，避免反作用的强化。

2.有计划地提供不同的声音

有计划的给孩子提供不同的声音，比如给孩子提供一点场景声音，观察他们不同的反应。这些声音以意想不到的方式呈现，可以引起孩子的兴趣，但也要注意，当孩子皱眉或感到焦虑时，不要急于要求他们接受这样的声音，而要问他们:“你喜欢这种声音吗？”快速温柔的回应可以让孩子有安全感，这样可以练习不同的声音。

3.与儿童互动时添加不同的声音效果

每次与孤独症儿童互动时，在与他们相处时尝试加入不同的音效，观察孩子对声音的反应。但是不要加入太多种音效，这样孩子可能会受不了，我们也很难观察到孩子在抗拒什么声音。所以可以从自然温柔的声音开始，观察孩子的反应，然后一点一点的加入其他种类的声音特效。

4.特定场所佩戴“耳机”

可以使用“耳塞”，“耳罩”等工具代替用手去捂耳朵的行为，也可以自行调节耳塞和具有降噪功能的耳机。但是为了避免过度依赖工具，建议只在制定场所和特殊情况下使用。

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