发现孩子早恋了，家长应该怎么做？

前段时间看过一个匿名求助帖：

求助人是一名母亲：“我和孩子父亲平时工作都很忙。怕孩子独自在家出什么事，就在家里装了一个摄像头。孩子并不知道这个摄像头的存在。平时放学回来玩玩ipad，看看电视，以为我们不知道，但这些都是小孩子很正常的贪玩行为，我和孩子爸爸也不在意。可我今天下午打开摄像头，万万没想到看到了这一幕！”

画面中，我们可以看到这位母亲正在上小学四年级的儿子，把女同学带到了家里，两个人亲密地依偎在沙发上玩手机！

母亲明显被吓了一跳，后续的教育也是左右为难，害怕插手后，处于叛逆期的孩子会选择继续发展，不插手的话，害怕他们会做出更出格的事情。

那么今天我们就来讨论下早恋这个问题，

早恋，这个学生时代敏感的话题，一直以来困惑着很多学生、家长和老师。早恋可以说是青春期的孩子一种正常的行为，也是很多孩子成长路上“躲不开”的话题，对不少家长而言，一说到自己的孩子有可能早恋了，家长几乎是清一色的反应：着急、上火、焦虑，既感到忧心忡忡又觉得无所适从。

家长首先要正视事实，判断孩子与异性交往的性质。青春期孩子的异性交往有两种情况，一种是正常的异性交往，这种交往具有群体性，交往的对象不专一，交往活动公开化。另一种是反常的异性交往，即把交往的感情倾注于某一特定对象，而且更愿意在私下活动。这种交往有一些较明显的迹象，如情绪波动大，学习成绩下降，零花钱用得很快，地址不详的信件及电话增多，时常单独外出……这时，家长应冷静对待，避免因“误诊”给孩子的身心造成伤害，有的放矢地进行教育。

期间要积极与孩子沟通，了解孩子所思所想，分析是什么原因导致孩子早恋，根据原因采取措施，如果仅仅是彼此好感、吸引，在正常范围内，则注重引导即可；如果是家庭关系导致的寻找情感支柱，则重点在反思自身、调整家庭关系。家长处理时不要简单粗暴、束缚压制，重在尊重和引导，要和孩子进行良好沟通，并且注意方式方法。

家庭给孩子足够的爱和温暖、有良好的家庭关系是一切良好沟通和教育的前提，孩子遇到问题更愿意向家长求助。在青春期，家长要经常与孩子交流关于朋友的话题，不是说教，而是在尊重的基础上平等交流。

其实孩子早恋只需要家长正确对待，不必太过惊慌，只有自己把握好大的方向，做好孩子的指明灯，那么早恋就是不可怕的了。

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