孩子看教材插画引发不适，回应称仅是审美问题？

孩子们的世界很单纯，对他们来说一切都才刚刚开始，他们三观形成的最早阶段就是在学校，对他们来说，老师教的，发下的课本，都是对的。

上小学的孩子不爱看课本里的插画，问他才知道他一直觉得课本的插画有点“诡异”。

“你看他们的眼睛都好小，表情都一样，这个为什么带着红领巾还吐舌头呢？”

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“他说黄头发好看，可我不喜欢黄头发。”

再往后看，我发现更为“诡异”的画风。

每个人的表情呆板，眯眯眼不说，有些人物还非常油腻，表情猥琐，甚至一些细节上，出现穿着星条旗图案衣服的孩子，他的角色一般是比较正面的班长，班委。还有一些身上纹身的孩子，穿着花衣服的孩子，甚至有明显的掀女生裙子、摸熊的动作，画中一些女孩子跳绳时露出底裤，一些男孩子暴露某些身体部位…最离谱的是，画中我们自己的五星红旗居然是反着的!

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不是他不爱看课本，是我看都浑身不舒服!

我想起我上学时的课本，有不少水墨画，山水画，不少作品都是出自名家大师，画风清新简谱，特别有我们勤劳，简朴的生活特色，那时候最喜欢语文书，在书中的插画山清水秀，荷花盛开，孩子在草地上快乐地放着风筝…这才是我们的文化!

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后来，我们那批教材渐渐埋没在时代的洪流，经过不断改版，最后呈现在孩子们面前的，竟是这样丑陋的插画!

画师w先生是清华的高材生，留过学，也曾支持一些言论，发表一些对教育的看法，但是不仅仅是像他说的，画风美丑的问题，教育的核心是立德树人，强根铸魂，这里面没有一个字是轻飘飘的!在编写教材这件事上，真的非常缺乏认真和严肃!

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教材里有家国，有三观。作为孩子家长，真的希望孩子学到的知识，看到的书籍是一片净土，而不是隐藏的荼毒。现在市面上一些儿童绘本也是如此，内容中充斥着违背正义良心的东西，要严查严审，我一个家长的力量还很渺小，但相信以后会有越来越多家长跟我一起发声!