新成长漫笔1095 - 盛丹沁：因为热爱 所以坚持

作为乡镇幼儿园普通幼师，我没有轰轰烈烈的业绩，更多的是在默默无闻、任劳任怨地工作着，像一棵大树，把根深深地扎在幼儿教育的土壤里，用茂密的枝叶呵护着一批又一批宝贝健康快乐成长。

做老师是我从小的梦想

小时候玩角色游戏我最喜欢扮演的不是老师就是医生，我喜欢拿着一盒彩色粉笔在墙上涂鸦，给玩偶们上课；我喜欢给玩偶们打针和挂盐水，拿听筒听大人们的身体，玩的都是真的医用器具。因为我外公外婆和奶奶都是中小学教师，我的爷爷是医生，所以从小受家庭环境的因素，我对教师和医生的职业有着很浓厚的兴趣。

小时候我没人带，就跟着奶奶去中学里，办公室里我呆不住，我就会远远地站在教室外偷看她上课，看她一手拿粉笔，一手拿三角尺在黑板上画着几何图，站在讲台前讲课。课后时常有学生来办公室请教她数学题，她耐心地讲题。记得奶奶有次脚骨折在家修养，好几个学生拿着花来家里看望她，奶奶好受学生们的喜爱，从此我对教师的职业产生了崇拜感。

再长大点，外公外婆和奶奶老了，从教师岗位退休了，但凡我跟着他们走在街道上，常常有路人过来打招呼，“范老师好，尤老师好”，“李老师，好久不见，你还记得我吗？我是你的学生呀”……甚至我学生时代的几位老师也是我奶奶的学生，这就是所谓的桃李满天下吧！显而易见，家庭因素的影响决定了我人生轨迹的方向，又因为我从小喜欢画画，大学里学得艺术专业，毕业后我成为了一名幼儿教师。

幼儿教师同样有成就感

我认为幼儿教师的工作同样有成就感，我们的教育工作琐碎繁杂，不像中小学那样能直观地看到老师的教学效果。幼儿教师的重要任务不是教知识，而是对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅是知识的传递者，还是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。而我们地处农村，幼儿家长对幼儿教育的目的、方法和要求不是很了解，有时在言语之中表现出对幼儿教育的不重视。那我们要如何改变现状？那就是努力做好家长工作，让家长看到孩子身上的进步。只有家庭和幼儿园二者相互协调、紧密配合，保持基本一致的教育目标和要求，才能为孩子的未来搭建一座彩虹之桥。

我善于观察和沟通，重视家园共育。只有建立有效的沟通，得到家长的信任和配合，我们的工作事半功倍。首先我善于发现孩子身上的闪光点，结合自己的专业技能，挖掘出孩子的特长，每一次的绘画比赛，我都会利用空班时间亲自指导幼儿绘画，从构图到涂色往往花费半天时间，幸运的是每次都能取得不错的成绩。其次生活中我无微不至的关心每位幼儿，主动向家长反馈幼儿在园的表现；对于生病的幼儿，主动关心他们的身体情况；同时我也会根据幼儿的实际情况，去研究并分享一些相关的育儿知识供家长参考。

就在上个月我们班的小奕进行了一次眼科手术，术前我给家长发去慰问，给孩子加油鼓劲，术后及时关心孩子的身体情况，送去关怀语音！我还发动了搭班马老师和保育员潘老师，买了点水果和牛奶一起去探望小奕，这体现出我们身为教师对孩子的一种人文关怀，也体现出了我们班的“家文化”。

正因为我们对孩子们实实在在的付出和关怀，给家长和孩子带去了美好的感受，也就在工作中收获了成就感，使得我越来越热爱自己的幼教事业。

传递爱心 树立“贤师”榜样

10年前，思思小朋友曾是我园的贫困儿，虽然她不是我班的孩子，但得知她读中班时她妈妈承受不了家中的负担离家出走了，爷爷有残疾，思琦平日由奶奶照顾，全家人仅靠爸爸一个人微薄的收入维持生计，日子过的很艰辛，我积极主动参与到园团支部“扶贫帮困献爱心”活动中，买了学习用品和零食给思思送去温暖和关怀。

作为一名青年教师，不仅要关爱每一个孩子，还要懂得去帮助身边所有需要帮助的人。庄阿姨是我园团支部“扶贫帮困”的另一个对象，国庆节和学期结束时，我和另两位教师精心准备了礼物和水果上门关心和慰问庄阿姨。每一次上门，我会帮庄阿姨做小点心、陪庄阿姨聊天谈心，鼓励她积极面对生活。

多年前，突然在朋友圈里得知多年前教过的一个女孩晨晨，她在小学就读的第2年突然得了恶性肿瘤，我悄悄在她的轻松筹里捐献了几百元，以表达我的心意，并转发了筹款连接在自己的朋友圈和新班级群里，尽可能帮助到她，不求回报。

2020年突如其来的新冠肺炎疫情造成全国血液供应紧缺，我积极主动参与到教育系统教职工无偿献血的队伍中，为打赢新冠肺炎疫情防控阻击战贡献一份力量。6年前我也主动加入中国造血干细胞捐献者资料库，成为了一名上海造血干细胞捐献志愿者，用实际行动表达爱心。作为一名普通的农村幼儿教师，我弘扬无私奉献的精神，树立了“贤师”榜样，彰显了我们奉贤教育人的风采。

我是一名光荣的幼儿教师，踏上幼教工作的这12年，我深深地感到教师职业的崇高，责任的伟大。未来的日子，我继续扎根在这个属于我的位置，以炽热不变的初心，点染人生最灿烂的彩虹。

（盛丹沁，奉贤区肖塘幼儿园教师，曾获奉贤区教育系统“优秀共青团员”、奉贤区奉浦社区“优秀团员”等荣誉，三次评为奉贤区奉浦社区优秀班主任，2016年和2021年获得奉贤区嘉奖；多次指导小朋友参加市级和区级美术比赛获奖，评为市和区优秀指导教师。教育格言：用爱心去呵护孩子的童心，让祖国的花朵灿烂开放。）

特约编辑：范芳芳 杨帆

审 稿：赖黎明

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宗旨：

我们坚持立德树人、全面发展、多元成长，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；我们推进五育并举、知行合一、整体育人；我们相信每一个学生都具有成长潜在性、自我发展性、多元差异性；我们弘扬激发每一个学生的学习潜力、让课堂充满学习活力的课堂文化，激发每一个学生的成长潜力、让班级洋溢成长气息的班级文化，激发每一个学生和教师的活力、让校园成为人文家园的管理文化。

我们探索新成长教育，为每一个学生的新时代新成长创设最适合的品质教育。

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1.主题内容：

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