幼儿园常见的隐形欺凌,易忽略却真实存在,伤害不小于肢体冲突

儿子上幼儿园的时候,我们小区有个小女孩姓郭,跟他同班,因为长得比较丑,被班上几个小男生给她起了外号叫“郭丑丑”。

那个小女孩我认识,不知是不是小时候经常生病的原因,头显得特别大,确实长得不怎么漂亮,可是小姑娘天生都有爱美基因,虽说很小却也有自尊心,被别人这样叫,心里也很难过,本来挺开朗的小女生,开始变得沉默不爱说话了。

幼儿园常见的隐形欺凌,易忽略却真实存在,伤害不小于肢体冲突

记得之前看过一个纪录片,名叫《幼儿园》,其实有一个场景让我印象深刻,一个穿橘黄色衣服的小男孩,很嚣张地学着大人的模样,瞪着眼睛,用手指着同桌的女孩说:“你不要跟我坐啊!”

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看着小女孩伤心地趴在桌子上,旁边的两个小男生非但不安慰,还跟着那个橘黄色的衣服一起欺负小女孩,看大家都这样,橘黄色衣服为自己的行为洋洋得意,斜睨了女孩一眼说:“看到都心烦是吧!

这些场景并不是电视上演出来的,而是真实发生在身边的事情,最重要的是,这些被欺负的孩子几乎很少反抗,因为没有实质上身体上的伤害,更没有“被欺负”的直接凭证,即便这些孩子告诉了老师和家长,大人们也只会当成是孩子之间普通的玩闹不予理会,或者敷衍地说一句:“咱们以后不跟他们欺负人的人玩!”

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甚至很多幼儿园老师都抱着“大事化小小事化了”的态度,睁只眼闭只眼就过去了。

然而,可怕的是老师也不会告诉家长,对于被欺负的孩子来说,幼儿园的这些常见孤立、语言欺辱、精神控制就是真实的隐形欺凌,伤害不小于肢体冲突,被欺凌的孩子大多会变得胆小、内向、不善沟通、不敢反抗,哪怕到了成年以后,这些小时候的创伤也常常会有意无意隐藏在内心的某个角落,导致她们懦弱、胆小、不懂得拒绝、甚至变成讨好型人格的人。

那么,我们该如何教给孩子避免在幼儿园受到这些“隐形霸凌”呢?

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首先,我们要教孩子识别哪些行为是“霸凌”行为。

我家孩子上幼儿园之初,我就给孩子准备了一套《儿童霸凌教育绘本》,这套绘本一共8册,用故事的形式讲述孩子们有可能会遇到的种种霸凌行为。

所以我儿子听到别人叫那个小女孩“郭丑丑”的时候,回来就告诉我说:“妈妈,她被班上的男生‘霸凌’了。”

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这套《儿童霸凌教育绘本》里有一册叫《我不喜欢被嘲笑》,讲的就是孩子被人起外号的故事,故事里的孩子被人嘲笑说是“又矮又胖的小土豆”,以至于最后厌学,不愿意去幼儿园,后来当孩子认识到自己遭遇了“霸凌”,勇敢地向老师和家长求助,最终战胜了懦弱,在老师和家长的帮助下,得到了其他小朋友的尊重,摆脱了霸凌。

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我儿子通过这套《儿童霸凌教育绘本》明白了,不仅仅推搡、肢体冲突是霸凌行为,被故意冤枉、被孤立、被排挤、被起外号、被抢东西、被歧视、被辱骂、被乱摸......都属于被霸凌的范畴。

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其次,遇到霸凌应该怎么办?

我们要让孩子知道了什么是霸凌行为,也要让孩子知道自己如果遭遇了霸凌行为应该怎么办。

记得看《小舍得》的时候,里面的米桃被欢欢霸凌,但是聪明的米桃勇敢智慧地摆脱了霸凌,我觉得十分有借鉴意义。

米桃反抗霸凌的第一步:大声说不!

当欢欢欺负米桃时,米桃大声地对欢欢说:“你不可以欺负我!”米桃用自己“正面刚”的态度,让欢欢知道自己也不是好欺负的,从而给对方造成气势上的打击。

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在《儿童霸凌教育绘本》里有一册的主题,跟米桃的做法不谋而同,里面的小主人公妈妈给他准备了美味的便当,却被小伙伴抢走了饭盒、并且拿走了他心爱的玩偶,遇到这个情况,小主人公勇敢地保护了自己,使得对方再也不敢欺负他。

欺凌者往往都是从一些小事入手,试探对方的态度,如果对方软弱、不敢反抗,那么往往欺凌行为会变本加厉,最终变成不可收拾。

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米桃反抗霸凌的第二步:让老师和大人发现欺凌行为。

有一幕排队时欢欢欺负米桃,米桃大声吵闹制造混乱,成功引起了来接欢欢的妈妈的注意,欢欢妈当即让欢欢跟米桃道歉,并承诺以后再不欺负米桃。

《儿童霸凌教育绘本》里也有一册讲的就是主人公被其他小伙伴推搡,可是小主人公深知自己越害怕就越会被欺负,最终用了正确的方法保护自己。

我们要告诉孩子,当他察觉自己被欺负时,一定要寻找机会让老师看到,引起老师的注意。

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米桃反抗霸凌的第三步:告诉自己的父母。

米桃被欺负,第一时间告诉自己的父母,她希望爸妈能够站在她的身边,帮助她,保护她,维护她。可惜的是她的父母并没有太多保护孩子的意识,而是责怪她不懂事,以至于米桃哭着对父母说,别人家的爸妈都护着自己的孩子,偏偏自己的爸妈护着别人家的孩子。

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米桃的做法一点都没错,错的是她的父母。

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我们现在的父母大多不会像米桃父母一样,可是却也很少有父母懂得教给孩子用正确的方式保护自己。

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《儿童霸凌教育绘本》一共八册,十分适合2-6岁的孩子阅读,这个年龄段的孩子要么即将上幼儿园,要么正经历幼儿园阶段,初离开父母的怀抱,孩子急需适应群体生活,没有一点生活经验的孩子,不知道被人欺负怎么办,也不知道东西被抢该不要抢回来,更不知道什么情况下应该学会拒绝、直面伤害。

孩子非常需要有人告诉他如何与人相处、如何保护自己、如何既不当小霸王,又不当受气包!

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《儿童霸凌教育绘本》这套书共有8册,是资深幼教专家所编写,分别从肢体霸凌、情感霸凌、隐性霸凌、身体侵害、社交霸凌、财物霸凌、关系霸凌、言语霸凌8个方面全面解读霸凌行为,几乎涵盖了所有幼儿园孩子即将面临的社交问题,家有2-6岁宝宝的家长,十分有必要给孩子备一套,链接我放在下面,点击即可购买!

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页面更新:2024-04-30

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