心理学提醒：永远不要给孩子穿别人的旧衣服，3个影响值得思考

“
虽然给孩子穿别人的旧衣服看上去是一件小事，但对孩子来说却是件大事，甚至会影响孩子的性格和未来发展。
”
我出生在大家庭中，所以女儿出生后，她前头便有好几个哥哥姐姐。而这些孩子们长得快，穿不下的衣服自然就多。其中还有很多挺新的，老人家觉得扔了可惜，便都收好，说留给后面的孩子穿。而这“后面的孩子”，就是我的女儿。那些衣服虽然是旧的，但其实都还不错，我便都替女儿收下了。好在她心大，天天穿着哥哥姐姐的衣服上蹿下跳，也不在乎。2、3岁时的她爱闹腾，一言不合就在地上撒泼打滚，她穿旧衣服折腾，我不心疼，而且还省不少钱，一举两得。

不过，随着女儿逐渐长大，特别是上幼儿园后，我就不再给她穿别人的旧衣服了。因为，心理学指出：若物质条件允许，永远不要给孩子穿旧衣服。虽然“永远”有待商榷，但孩子到了3、4岁以后，如果条件不是太艰苦，我也建议不要给孩子穿别人的旧衣服了。原因有以下三点：

1

影响一生的气质

《捕捉儿童敏感期》一书指出：孩子在4岁左右，会进入“审美敏感期”。这一时期的孩子，特别爱美，尤其是女孩表现得较为明显。侄女4岁时，就喜欢经常翻我的化妆包，而且，每次只要我化妆，她都一定会在旁边认真地看。有一次她问我：“姑姑，我可以化妆吗？”对于小姑娘的要求，我不忍心拒绝，便同意了。没想到，她也对着镜子，有模有样地画眉、抹腮红、涂口红。化完妆，还去戴好自己的公主头饰，又穿来她妈妈的高跟鞋。一身装扮完成，她逢人就问：“我漂亮吗？”惹得大家哈哈大笑。

有作者认为：

“童年期的审美，奠定人一生的审美倾向和生活品质，并且决定一个人成年后的气质。”

有些女孩随便穿搭，几十元的衣服都能穿出上千元的气质。
而有些人，即便全身上下都是名牌，但就是感觉差了点味道。其实，这就是由一个人从小到大对审美的判断决定的。而孩子要发展审美敏感期，不仅要给他买“好看”的衣服，而且还要买“他认为好看”的衣服。旧衣服有时候我们觉得好看，但孩子却并不一定喜欢。如果一直给孩子穿别人穿过的旧衣服，他就没有机会对“美”进行选择，也就很难发展出“审美”这一能力。

想要孩子顺利度过审美敏感期，我们除了不要让孩子穿旧衣服，还需要给他选择的机会。有条件的家庭，在带孩子买衣服鞋袜时，可以让他自己挑。如果觉得孩子挑的衣服性价比不高，或者超出承受范围，那就在已有的衣服中，尽量尊重孩子的意见——让他选择自己想穿的衣服或搭配，而不是强制他必须穿哪一件。

2

产生“无助感”

心理学有一个词叫“控制感”，指的是一个人相信自己的选择、判断，并且认为自己的行为和对应的结果存在一致性。如果一个人“控制感”不强，就会出现“无助”的状态——觉得自己没有能力去控制、改变当前的状态和局面。孩子长期穿别人的旧衣服，不但会影响他“审美敏感期”的发展，还会影响他“控制感”的发展。因为一直被动接受，没法自己选择喜欢的款式，孩子就会有“自己无法做主”的感觉。这种感觉不仅体现在穿衣方面，还可能是生活中的各个方面。时间一久，他就会“习得性无助”——我不知道该怎么办。

其实穿不穿别人的旧衣服，跟家庭贫富无关，而只是父母的一种观念。但可能就是这一小小的“节俭”行为，却带给孩子很多心理上细微的变化。有些孩子长大后，缺乏主见和不够独立，依靠他人做决定。这种“无助感”，并不是孩子天生的性格，而很有可能，是他童年时期没有发展出“控制感”导致的。

3

不自信

为什么不建议孩子在3岁以后还穿别人的旧衣服？因为这一时期，孩子差不多进入幼儿园了。女儿3岁前，我不太在意她的形象，放手让她玩、释放天性，衣服脏一点也没有关系。但进入幼儿园后，就不能继续脏兮兮的。因为3岁后的孩子，自我意识已经发展到一定的程度，他开始在意别人的看法和评价，尤其看重人际关系中的评价。

这一阶段的孩子，自我价值开始萌芽，会逐渐发展出自信。一个孩子，如果长期穿别人的旧衣服，而看到同伴穿的衣服却都是漂漂亮亮的，他心里难免会产生落差。再加上有些小孩子童言无忌，一两句无意识的话，就可能带给娃很大的伤害。在这样的对比中，孩子的自信心，就会受到影响。自我价值感不强的人，相对应的，就是发展出自卑。

自卑的孩子，长大后，通常会有两种表现：

“炫耀”：有些人爱高调炫耀，其实是自卑的一种表现，因为越缺什么，就越要炫耀自己有什么。

“嫉妒”：如果说炫耀是展示自己有什么，那嫉妒就是看不得甚至破坏别人拥有的，这样的孩子，长大后常会因跟自己无关的事情而苦恼，幸福指数不高。当然，这并不是说完全不能穿别人的旧衣服，毕竟，我小时候也是穿哥哥姐姐、别人家衣服长大的孩子。若条件不允许，那就大大方方接受，同时也要告诉孩子：

“这只是暂时的，一个人的价值，并不来自于你外在穿什么，而来自于你内心。
你认为你是什么样的人，你能成为什么样的人。
这才是最重要的！”

但如果家庭条件允许，家长们尽量不要给孩子穿别人的旧衣服。
物质条件不欠缺，却还要长期处于“被施舍”的状态，孩子心理难免会出现不平衡的情况。

一个孩子在不知不觉中成为“被施舍”的角色，这种态度极有可能会内化到人的潜意识中，渐渐地，他不愿意去追求美好的东西，变得越来越随便、容易妥协。对孩子来说，他们并不需要满身的名牌，而是需要干净大方且具有审美感的衣服带给他们的被人认可的机会。

再小的小孩也有优越感，追求卓越，是每个人都有的心理需求，而干净的衣服就是他们满足心理需求、追寻自信心的基础。

不穿“旧衣服”不是虚荣，是为了帮助孩子更好地成长，让孩子构建起合理的自我价值观——“我值得穿新衣服”。