纸皮邂逅线筒，演绎“带跳台和滑梯的动物公寓”故事

教育手记《结构游戏：带跳台和滑梯的动物公寓》

郑丽莉

平时结构游戏时，豪宝贝和园宝贝喜欢用纸皮和线筒垒高楼，今天他们也这样玩，瞧，他们垒了14层，已经超出了他们的身高。

豪宝贝无意中去拿了一只小老虎，想了想，把它放进高楼的某一层里，突然说“我们给小老虎建一个家吧”园宝贝马上回应“好啊，好啊！”马上，他们一起进去活动室里搬小动物。

因为小动物比较大，他俩还调整了楼层的高度，原来一层用一个线筒，改成了两个线筒叠起来。

园宝贝用车去载来了更多的小动物。不一会儿，他们的高楼里住了7只小动物，连大头儿子也住了进来。我给他们拍照时，他们告诉我：“这是动物公寓”豪宝贝还加了一句：“大头儿子是管理员”。

“为什么叫动物公寓？”我好奇的问。豪宝贝说：“我爸爸说现在有很多单身公寓只住一个人，我们这个高楼每层只住一只小动物，就叫动物公寓。”“原来是这样啊！不错，有点意思！送你们一人一个大拇指！”我以为游戏要结束了，可一转身，园宝贝看到了旁边有一些小块纸皮，也都搬了过来，想要加到了高楼上。他们先是竖着将纸皮围立在四周，但都很快掉落。他们有点失望，蹲坐在地上，求助的眼神望向了我。我笑着说“竖着放不行，横着放会怎么样呢？”

豪宝贝抓了抓头发，把纸皮换了一下方向，平放在楼层上，怕纸皮掉下来，还特意移了一下小动物，将纸皮压在了小动物下面。这下豪宝贝脸上有了笑容说：你看，这下不会掉了。

他们给每一层都加了一块小纸皮，纸皮大部分在楼层外。园宝贝哈哈大笑起来“你看，这是“跳台”每层都有一个“跳台”。“像跳水那样的跳台吗？真好玩！”我对他们有趣的玩法表示赞赏，同时又发出质疑，同时也期望能推进他们的游戏往更有创意的方向发展“小动物怎么下楼啊？都要去上班，怎么办？”

豪宝贝拿了块稍大点的纸皮，斜靠到第三层上“我设计了一个滑梯，要出门就直接从“跳台”跳到“滑梯”上，然后滑去上班了…”说完，他还拿了第8层高楼的粉色熊宝宝，现场进行演示。他们觉得滑梯滑下来后，还要有一个比较长的路，就用6块纸皮，又铺了个“滑道”。“跳…滑……跳…滑……”豪宝贝和园宝贝把每层的小动物都出门下楼了一遍……他们乐在其中，笑声也不断。

“带跳台和滑梯的动物公寓”让我又一次看到了，孩子们的小脑袋里有生活的印迹，他们会将自身已有经验，不知不觉的迁移到游戏中来。但同时，在天马行空的游戏中，他们又是充满奇妙想象和奇特创造的主体。做为老师，此时，我们是观察者、参与者、引导者，我们要尊重他们、理解他们、倾听他们、鼓励他们、支持他们……将自己融入他们，在他们迷茫的时候、需要帮助的时候，给他们一点提醒、一点暗示、一点启发……走进他们的世界，推开他们的眼界、拓宽他们的境界……你将会看到更多的惊喜不断、创意无限、进步发展、五彩斑斓！这，也许就是做为一名幼教工作者最大的快乐！（2022.3.13）