用半个月时间,我把锵宝从磨蹭鬼变成了“全勤宝宝”,特地写了这篇文章向大家汇报!
这个学期一开始,锵宝的幼儿园老师就在班级群里发了一条消息,呼吁家长们在8点前准时送孩子入园。因为幼儿园安排了包括晨读和晨练在内的早间活动,如果迟到就很可能错过。日常负责接送锵宝的姥爷算了一下,如果要赶在八点前到校,出门至少要7点45!
于是急脾气的姥爷和我,遇上了慢慢吞吞的锵宝,每天早晨都是一场“催与拖”的痛苦循环:
从一睁眼开始:快!起床。快,刷牙洗脸。
到走出卧室:快,喝口水。
直到站在电梯间的鞋柜旁,换姥爷来催:穿上外套,快点穿鞋。
大部分时候,姥爷忍不住,直接上手给他套上外套和鞋子,或是一把抱起,或是推推搡搡的弄进电梯。有天,我让他自己穿鞋,他却磨磨蹭蹭,电梯来了又走,几次后,连最疼爱他的姥爷也气得扬长而去。
之前我也专门写过“孩子磨蹭怎么办”之类的文章,当时就有宝爸宝妈说:“你说别催孩子,是没经历过工作日早晨的鸡飞狗跳!”“道理我都懂,但是一用就废掉!”
如果你家也有个磨蹭的娃,这篇文章就强烈建议你收藏了,因为以下内容都是我“理论结合实际”亲测有用的方法。
关于孩子磨蹭的原因,相信大家已经看过了很多文章,大体来说会分为主观和客观两种。
主观:不想上幼儿园、跟家人对抗、你越催我越磨蹭。
其实对于幼儿园中期的孩子来说,主观磨蹭的比例很小,真实的情况是:孩子并不觉得自己磨蹭,但是大人已经急到要冒火了。
那,这是为什么呢?
原因一:心理上的“惰性”很可怕
回想一下每天早晨的鸡飞狗跳,是不是你把孩子从床上拉起来,给他套上外套,穿上裤子袜子。拉到洗手池前,挤好牙膏,打湿毛巾。更有直接全套包办的。
所以,孩子为啥要着急?这不是一切安排得好好的么?
如果你让我自己做,那好,我慢慢来,你总有看不下去的时候。
就比如之前的锵宝,早晨出门往换鞋登上一坐,脚一伸,姥爷就会马上给穿鞋。并不是因为他不会穿,姥爷说:“早晨时间紧,赶紧穿好赶紧走!”
我们总以为,穿鞋穿衣服洗脸刷牙是一些小事儿,代办也没啥大不了的。但是,孩子的自信、掌控感和对生活的“责任感”,就是在这些事务性流程中慢慢培养的。凡事都被大人安排好,他自然不需要着急。
原因二:孩子对时间的感知能力
“快点,磨磨蹭蹭我们都要迟到了!”
这是早晨我们催促自家“磨蹭鬼”常常要用到的话,但是仔细想想,是不是有什么地方不对?没错,孩子既不知道什么是迟到,也不知道到底要快到什么程度,我们再催“还有十五分钟就八点了!”“晚出门会堵车!”对于他们而言,也只是一些无意义的唠叨而已。
《儿童发展心理学》中指出:3岁左右的孩子处于数字感知阶段。
在我们的大脑中,时间可以被抽象成一条线,基于这条线我们可以合理地规划时间,知道八点前要去幼儿园,七点半起床,七点四十五出门等等,但是对于抽象思维尚在发展的孩子来说,这些事情则是一团迷雾。
他们是活在“当下”的,也就是说:孩子可能并没有磨蹭,他们只是按照自己的节奏在做事情。
当你说“快点还有五分钟我们就要出门了!”的时候,他可能并不理解五分钟到底有多长。这是由于:时间感知能力是一种经验。是经过锻炼后的大脑能力,正是因为我们经历过许许多多个五分钟,所以才能理解五分钟大概有多长。
面对磨蹭的孩子,我们大部分人本能的方法就是一个字“催”,但你很快会发现,根本没用!你催你的,他磨他的。如果孩子情绪崩溃,行动可能比预期的还要慢!甚至干脆对幼儿园产生了抵触心理!
于是一些宝爸宝妈就开始威胁孩子
比如说:“快点啊,你不走我就不管你了!”
再比如“你在磨蹭你就自己去学校!”
这样做有两个问题。
还有一种说法,是让孩子自己承担责任,因为上学是自己的事儿,让他自己去承担迟到的后果,这样下次他就会注意了。然而,且不用说幼儿园迟到根本没有什么了不得的后果。单是这种做法,就是极其不负责任的。
我们当爸爸妈妈的,是要帮助孩子成长,而不是把他们推出去自我成长,你说不是么?
曾经听过一位儿童心理学家的演讲,她说:“如果你的孩子不磨蹭,麻烦赶紧带他看心理医生!”可见磨磨蹭蹭拖拖拉拉,大概就是孩子一个阶段的天性,所以不必太过焦虑。找到方法,就可以帮他们建立起自律高效的生活能力!
第一:家长管住嘴也管住手
别催,别骂,别帮忙
这是我们首先要修炼的,因为我们要学着放手,而孩子要学着自己来。举个例子,锵宝之前的衣服都是我来穿,后来我跟他摊牌了:春天到了,衣服不多,你自己穿吧!
这个时候,如果忍不住催他,或者要插手,不妨走开一下,给他一点时间和空间,自己搞定。
也许他穿的很慢,也许还会习惯性磨蹭,不要紧,你可以当个闹钟,隔个两分钟过去提醒一下。
Tips:你可以把提醒的工作交给了智能音箱,这样孩子也会因为新奇好玩,而积极配合。
第二:帮孩子跟时间做朋友
带着孩子理解时间,和时间做朋友,是解决磨蹭的最根本方法。
锵宝问我:“妈妈为啥大家早晨那么暴躁!”
我说:“早晨时间紧张,事情很多,你还磨蹭。”
锵宝跑过去把他的闹钟指针往回转了转,得意的对我说:“看,时间多了吧!”
时间是有限的,且不可逆,是我们要教会孩子的第一件事情。
为了让时间的流逝更加形象,你可以买一个小沙漏,在玩耍时跟孩子说:“你有十分钟可以玩,然后沙漏一放,这些沙子代表的就是有限的时间!”
Tips:对时间的理解,是一个循序渐进的过程,我们也要对孩子有一些耐心,在日常生活中慢慢训练。
第三:安排简单的事务
为什么大人在早晨那么高效?那是因为经过了那么多年的上学、工作,在我们脑海里已经有了一套程序,穿衣、洗脸刷牙、吃早饭,甚至打开手机刷新闻。但是孩子每天睁开眼睛,其实并不知道自己要干啥。
所以我们可以在前一天晚上,跟孩子“盘”一遍第二天早晨要做的事情,让他心中有数。我一般都会把这些步骤写在黑板上。这也是为日后学习中安排各种事务打一个小小的基础。
最后要说的是,当你做了这么多,孩子也确实改善了。不是说整体改善,而是每一个小的步骤变快了,比如穿鞋快了,比如穿衣服快了,要记得马上鼓励,让他有继续努力的动力。
如果出门时间确实提前了,也要把提前了多少跟孩子分享,毕竟正向反馈的效果永远好过批评。
页面更新:2024-04-29
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