粉丝“爱笑的童童妈”最近给我留言，说自己经常接到幼儿园老师的电话，告知她自己4岁的女儿频繁在幼儿园抢夺其他小朋友的玩具，老师制止多次都没有改善，其他小朋友的家长也经常私下联系她反映这个情况。

童童妈询问过女儿原因，也经常教育女儿不要抢夺别人的玩具，屡次沟通无果后甚至采取了严厉的惩罚和批评手段，但依然无法改变孩子的行为，甚至愈演愈烈。

童童妈百思不得其解，搞不清楚平时在家乖巧听话可爱的童童到底哪里出了问题。

事实上，这种抢夺玩具的行为在孩子之间并不少见，部分家长不在意，认为是孩子年龄小不懂事，长大之后就会有所改变；也有一部分家长对此非常紧张，生怕孩子性格上有什么缺陷，而这种缺陷会在孩子长大成人后产生恶劣的影响。

对于这个问题，家长们首先需要明白的是孩子为什么会在幼儿园抢夺别人的玩具，然后选择正确的方式教育孩子。

孩子为什么抢夺玩具？

许多家长认为孩子在幼儿园抢夺玩具是因为自己平时的教育不到位，甚至担心孩子会不会是个自私的人。其实对于正在上幼儿园的孩子来说，抢夺玩具的行为并不代表孩子有问题，这只是幼儿成长过程中的正常反应，只要明白孩子抢夺玩具的动机，家长们就不会过分紧张了。

对事物缺乏认知能力

三到七岁的孩子对周围一切事物的认知与成年人有很大区别，他们对事物的认知都建立在自己的立场上，以自我为中心，也很难感知到自己的行为会对别人有什么影响。

当孩子在家独自拥有一堆玩具，且没有人与其共同分享的时候，会理所当然地认为玩具都属于自己，例如：家长给孩子买过一个玩具小熊，孩子在幼儿园看到其他小朋友手里的玩具熊就会自动认为这就是自己的那一个，自然会出现抢夺玩具的行为。

对事物拥有强烈的好奇心

幼儿园阶段的孩子对周围的一切事物都充满好奇心和探索欲望，周围的环境对他们来说充满了新鲜感，迫切的想要了解和接触更多自己觉得有趣的东西，更快的与周围的事物和人建立起联系。而这个年纪的孩子探索了解事物的方式大多是通过肢体直接接触。

当孩子看到幼儿园其他小朋友手里有自己没有的东西，会自然而然地产生好奇心，想要一探究竟，拿到手里研究一番，但结合小朋友的认知能力，在没有人教导的前提下他们并不懂得商量和谦让，当好奇新玩具的孩子无法顺利从其他小朋友那里得到自己想要的玩具时，抢夺这个动作就会出现。

家长如何面对孩子抢夺行为？

家长朋友们面对孩子在幼儿园抢夺玩具的行为会有许多不同的反应，严厉批评甚至打骂，或是置之不理，简单的理解成孩子还小长大就会变好。

殊不知这两种行为都是不可取的，严厉地对待孩子这种行为可能会导致孩子性格偏激，而置之不理又可能造成孩子逐渐变成令人头疼的“熊孩子”。因此，家长一定不要走极端，正确地引导教育极为重要。

孩子爱抢东西，家长应该这样教育

培养孩子正确的认知观念

家长朋友们首先要明白一点，孩子的认知观念是随着年纪和生活经历的逐渐增加的，年纪无法人为改变，那我们就只能从生活方面帮助孩子完善认知观。孩子不明白别人的东西不属于自己时，家长要在第一时间进行引导，比如当孩子在家时，帮助孩子把他的玩具集中在一起，明确的与爸爸妈妈的物品区分开，让孩子知道什么是属于自己的，什么事属于别人的；不仅仅限于玩具，吃饭的碗筷，穿戴的衣物，让孩子逐渐了解到一切物品都是拥有所有权的。

引导孩子选择正确的方式满足好奇心

家长首先要明白孩子的好奇心是不可以被抹杀掉的，这关系到孩子未来的创造力和思维灵活度。那么如何才能在满足孩子好奇心的同时解决孩子随意抢夺他人玩具的问题呢。我们可以采取引导孩子进行交换的方式来满足自己的好奇心，例如当孩子对其他小朋友的某个玩具有兴趣时，可以选择用自己的玩具与对方交换。当别的小朋友对自己孩子的玩具产生兴趣时，也要让他学会分享，久而久之，当孩子好奇其他小朋友的玩具时，也会首先想到分享，而不是直接动手抢。

结语：

孩子在幼儿园抢夺玩具的行为是正常行为，家长朋友们不必过分紧张，但也不可因为是正常反应就置之不理放任孩子进行抢夺。了解孩子抢夺玩具的原因，站在孩子的角度分析和引导孩子的行为即可。希望各位家长朋友们都能够及时正确地纠正孩子的行为，帮助孩子成为幼儿园里人见人爱的的宝贝而不是蛮横霸道抢夺玩具的“熊孩子”。