躺平也是躺赢——孩子学习好不好，真的和你无关？

最近，一个家长找到飞飞，说到自己准备彻底躺平了，因为孩子实在很让自己头疼，他不只是成绩不好，关键还不刻苦。

这位家长用尽了所谓督促孩子学习的七十二般武艺，在孩子面前却招招失利，感觉是山穷水尽、却还看不到柳暗花明，自己陪着、监督着孩子学习的几千个日夜，原来不过是一场游戏一场梦，醒来依然是那般不起眼的成绩册刺激着自己的神经......

家长坦言，只要不看成绩，他其实还挺好的。

的确，天下哪个家长不希望孩子成龙、成凤呢？哪个家长不希望养一个别人家的孩子呢？可是现实往往就如此不堪一击，无论家长多么努力、督促多么到位，孩子不断增长的只是反抗、而不是学习，只是对学习的厌恶、而不是喜欢......唉！

飞飞理解家长的良苦用心，也感受到家长准备躺平背后的不甘和委屈，本来飞飞可以用之前的文章——孩子不愿上学怎么办？——父母课堂小妙招上提到的“稳必学霸”方法来处理，可是，这次飞飞却告诉家长：你真的可以躺平！

what?!真的躺平？难道就任由孩子自生自灭了？！

不错！你是你，孩子是孩子！他怎么生长、怎么灭亡不是我们可以掌控的。那么，既然我们无法掌控，我们有什么理由去坚持一个无法坚持的理由呢？

每个孩子都有其成长进步的自然规律，就像小树苗天然会向往阳光，如果我们给这棵小树苗足够的空间，它会自然向上生长。可如果我们给它很多框框，在框框内有可能长成参天大树吗？

可能有人会说，我们这是帮小树苗扶正，给它一个支撑，这样它才可能长得更好。

很好，给予支撑，就在它将要被狂风暴雨侵袭的时候、要被烈日骄阳炙烤的时候，感觉此时它需要支撑。不过且慢，这个“将”到底有多少是真实的，有多少只是我们的想象？这个“需要”到底是多少是小树苗自身的需要，多少是我们的需要亦或我们以为的小树苗的需要？

你的想象也罢，真实也罢，都只是你心里的想象，都只是你眼里的真实！

如果小树苗本属藤蔓，攀附、寻找支撑乃是其核心价值之所在，那么，此时的帮助扶持正好契合其生长属性、匹配它眼里的真实。而如果小树苗本属桑树、拓树，喜水便是其天性；如果小树苗本属马尾松、圆柏，耐旱可是其强项。

那么，如果我们从来没有观察过小树苗在各种环境中的自然表现，我们又怎么知道它究竟是哪种小树苗，又怎么知道我们给予的扶持是否符合其天性、是否匹配它的真实呢？

孩子也和小树苗一样，有着其独特的天性和自然成长规律。如果我们的孩子在反抗，那其实是件好事，说明他不愿被淹没在家长同一个标准、同一个希冀的芸芸众生中。说到底，那个标准、那个希冀都是我们家长的，而不是孩子自己的。

就像飞飞在《不要说别无选择——每个选择自己的最优选》说的，你的愿望好也罢、不好也罢，都只是你的愿望，可是我为什么要让你的愿望影响我的愿望甚至内化接纳它呢？

当家长真正躺平，便赋予了孩子自主权，就是有权选择按照自己的意愿去做任何想做的事，包括自主学习，或自主不学习。当有了选择权，孩子也就有了自控感，也便有了自我成长的内在动力。

可能有家长会说，他还可以自主不学习？

如果我们有这样的疑问，那么，我们的躺平就只是假躺平，我们还是会就孩子的选择、行为做出我们的判断，我们以及孩子的情绪感受也会因此受到影响。

著名的脑科学家、心理学家洪兰教授说过：“情绪，是改变大脑最快的工具。孩子有一生的时间需要学习，不需要催他，也不需要急于一时一刻，但是情绪处理不当，会使孩子厌恶上学，甚至产生负向人格。”

有研究显示，汶川地震后幸存者不只是产生了焦虑、忧郁或创伤后压力症候群等症状，其主宰情绪、记忆功能的大脑结构在25天内也发生了变化。

可见，如果孩子因为我们对他们的不信任而产生了负面情绪，其记忆功能便有可能受损，这可是直接影响到智力，继而影响到学习效果呢！

而且，因为这样的结果反过来又影响到孩子对自己的学习能力等的判断，判断又引发孩子的情绪，情绪又引发行为，行为产生结果，结果又导致我们大脑结构的变化，如此循环往复、往复循环。

毫无疑问，我们希望看到这样的往复是良性循环。而这个良性不只是积极向上永动的状态，也包括自主的不学习、自主的放松。

只有在孩子感觉真正可以选择自己学习还是不学习的时候，他才有真正的掌控感，才可能真正去学习。

就像飞飞有时感觉很累，不想再去游泳，每次给自己说：“不行，你必须去游泳，要不然你又肥了！”可每每这样，飞飞总是提不起精神，反而会给自己找不少借口不去游泳。

如果换做是：“好的，你可以不去游泳，这又不是任务！”神奇的是，每次如此自我暗示，自己反而会放松下来，反而会去游泳。

因为这时去和其他时候去的意义不一样，这时的游泳便不再是因为担心长胖而必须去，而只是因为自己想去而去，不是来源于外在体型的压力，而是来源于内在想游泳的动力。

因此，有时躺平的心理暗示带来未必是躺平的结果，尤其当我们把对他人的期待放下躺平时，更是把我们和他人的边界进行了清晰的划分，给予了他人足够的空间去自我成长，也给予了自己足够的空间去欣赏发现他人的美！

当然我们接受躺平的任何行为和结果，既可以是躺赢，也可以是躺平，这是躺平真正的意义所在！