做孩子的引路人（3.10）

2022年3月10日随笔

今天 孩子的老师让家长写教育子女心得或感受，以下是我刚刚写的，分享给大家。

孩子永远不可能像成年人那么理性，那么自律，那么稳重，如果一个小孩子特别的听话特别的稳重，特别的成熟，那么这个小孩其实是一种悲哀，因为，他可能失去了很多的创造力，他将来可能还会失去很多次的自我改变的勇气。

现代的学校已经改变了填鸭式教学，而现在的父母则学会了填鸭式养育子女，每天对子女军事化管理，咆哮式知道，不停的让子女学各种辅导班，要求子女样样都要优秀，语文不能差，数学不能少，英语要一流，书法要成一派，钢琴要过级，唱歌要拿奖，最好小学就出书，中学就演电影，甚至可以跳级读书，为此不惜放弃周末，不惜花费金钱，可是我们倒头来可能得到的事是孩子成绩的平庸，性格的叛逆，心理的脆弱，健康的下滑，视力的下降，情绪的对抗。最后的事与愿违。

为何会如此呢，那是因为我们忘记了社会的发展，时代的背景，忽略了孩子的年龄特征与心理需求，我们把孩子当成了自己的私人作品去任意打造而忽略了孩子是有思想有情感的人，这样的教育多是被动的，低效的，甚至是失败的，

我想好的现代家庭教育应该是心灵沟通的，彼此互信的，充满肯定与期待的，充满宽容与规范的，一句话在严厉中有关爱，在关爱中有规范，在规范里有弹性，在弹性中有底线。

总之，家长应该是孩子的引路人，是伙伴，是搭档，是知己，是港湾，而非监工，教官，更不能是酷吏。