数学启蒙不是数数这么简单，掌握三个方法开启孩子数学思维

楼下一群妈妈正在热烈地讨论着：

“孩子马上要上幼儿园了，你们都给孩子报早教班没有？”

“听说早教班的费用可贵了，唉……

“可是孩子不上早教班的话，到了幼儿园能够跟上老师的进度吗？”

“不是说幼儿园不让教知识了吗？”

“不教行吗？到时候孩子上了一年级什么都不会。”

原来是宝妈们在讨论关于孩子早教的问题。

听着宝妈们的讨论，陈瑜带着孩子在旁边玩得开心，只见孩子跑去捡了几块小石头对陈瑜说：”妈妈，三个小石头“。陈瑜对孩子竖起了大拇指：”宝宝真棒！“孩子继续对陈瑜说：”妈妈，小石头是圆的。“陈瑜点了点头，眼里是满足。

这个时候一个宝妈突然问陈瑜：”陈瑜呀，也没有见你家孩子上早教班，咋知道得这么多呢？“

陈瑜家的孩子马上满三岁了，也快到上幼儿园的年龄了。但是和其他的孩子一比，陈瑜家的孩子就显得特别懂事，认知能力强。比如孩子能够很正确地数数，也能辨别出物品的形状、颜色、大小等。

虽然这些在大人眼里是超级简单的事，但是对于一个三岁的孩子来说，已经算是很棒的了。所以大家的目光都转移到了陈瑜和孩子身上。

陈瑜笑着对大家说：”我家孩子没有上过早教班，但是我一直都在家里陪孩子学数学，给孩子做数学启蒙。“

”数学不就是数数吗？有什么好学的。“一个宝妈有点不解地问。

陈瑜看着各位宝妈热切的目光，于是给大家解释了一下关于孩子数学启蒙的知识。

数学启蒙不单单指的是让孩子数数，这只是孩子数学启蒙最基本的一部分，数学启蒙还包括数字和数量之间的关系、比较大小、多少、长短、高低，认识基本的图形，通过观察找到其中的规律等等。

怎么样才能给孩子做好数学启蒙呢？陈瑜给宝妈们分享了很重要的三点：

01

抓住孩子数字敏感期

一般来说孩子在两岁的时候就会对数字很敏感，也会有意无意地数自己的手指头，当然这个时候孩子是数不清楚的。但是这却代表着孩子进入了数字敏感期。我们家长就要抓住这个敏感期，对孩子进行数学思维的启蒙，为孩子将来学习数学，学好数学打好基础。

我们可以利用身边的物品来引导孩子学数字，这也是数学启蒙的基础，即孩子能够熟练的数数，认识数字。

比如我们可以利用扑克牌来教孩子认识数字，也可以在出门的时候让孩子认识车牌号。这样就加强了数字在孩子脑海中的印象。

02

把抽象的数字具体化

数学启蒙的关键是让孩子能够把数字和数量联系起来，也就是说当孩子看到2个苹果的时候，能够准确地说出数字2，当孩子看到5个桔子的时候，能够准确的说出数字5。这就是将数字具体化，也是把数字进行实际应用的第一步。

同时我们还可以利用实物对孩子进行一些数学概念的启蒙，比如多少。以苹果为例，我们可以在孩子面前放两组苹果，一组2个，另一组3个，先让孩子指出每组苹果的数量，然后再比较这两组苹果的多少。

把抽象的数字具体化，其实是对孩子大脑发育的一种良性的刺激，能够加深孩子对数字的理解能力，从而提升孩子的数学思维能力和判断能力。

03

以游戏的方式提升孩子数学思维能力

前面已经说到过孩子的数学启蒙不只是让孩子学会数数这么简单，还包括让孩子比较大小、多少、长短、高低、图形、规律等。而这些数学思维的启蒙开发，都需要孩子通过游戏来学习。

因为对于两三岁的孩子来说，他们的理解能力较弱，接受能力也需要提升，需要家长反复地对孩子进行引导，才能明白其中的含义。

而以游戏的方式对孩子进行数学启蒙，一是可以激发孩子的兴趣，二是能够加强孩子的印象。因为游戏是孩子认识世界最好的方式，孩子既能在游戏中学到知识，又能体会到快乐。

陈瑜说她给孩子做数学启蒙，一直都在用一套《玩贴纸走进数学》绘本。这是一套专门针对2到6岁孩子设计的贴纸绘本，分为1、2、3三册，包括了孩子数学启蒙中需要掌握的知识点：

运笔描线：曲线、折线、圆形、正方形、三角形

图形：圆形、正方形、三角形

数与量：感知数字1到5，感知1和许多，认识数字1到4，分类计数

比较：大小、多少、高矮、长短、高低、远近、轻重、粗细

空间：上下、前中后、方位感知

逻辑思维：按属性或者形状归类、观察规律排序、比较排序、时间排序等。

这套书最大的特点就是让孩子手眼脑结合进行学习，通过场景化的设计，把数字具体化，游戏化，让孩子在玩中学，学中玩，越学越开心。

比如在‘学习数与量’这个场景中，孩子不但要通过自己的观察找到合适的贴纸贴好，还要数清楚里面有几个小动物，同时也要和下面的物品数量一样。

这不但要求孩子能够数数，还要把数字和物品的数量联系起来，并且能够通过观察找到合适的贴纸粘贴。同时调动了孩子的眼睛、小手和大脑，三者相配合才能完成。

比如在”这里教孩子学分类“这个场景中，孩子需要通过观察选择合适的贴纸，同时也要观察每个小动物身上的特点，按照要求完成。左边的场景中要求小朋友根据小鸭子和小青蛙的围巾颜色，给小鸭子和小青蛙都带上自己的围巾。这就是对孩子颜色分类能力的引导和提升。

而在右边的场景中，小猴子和大象要吃的食物不一样，孩子需要给小猴子和大象分食物。这也是对孩子观察力和判断力的一种引导，而通过这样的场景演练，孩子不但提升了数学思维能力，还提升了认知能力。因为每一个场景对于孩子来说，都是认识物品的好机会。

这套《玩贴纸走进数学》绘本一共有500多张贴纸呢，能够让孩子玩很长时间的了。

陈瑜说她每天都会抽时间陪孩子玩，所以孩子的数学启蒙才会这样好。听了陈瑜的话，宝妈们都想看看这套绘本。陈瑜给宝妈们分享了绘本的图片，表示如果宝妈们有时间，也可以到家里去看看这套绘本。

我把这套《玩贴纸走进数学》的绘本链接放在下面，爸爸妈妈们可以点击了解一下：

数学启蒙玩贴纸走进数学 46 购买

这套书一套3本，活动价只需要46元，就可以给孩子做数学启蒙，开启孩子的数学思维。孩子在两岁多的时候进入到了对数字的敏感期，这个时候正是对孩子进行数学启蒙的好机会，培养孩子的数学思维能力和认知能力，对孩子以后的学习很重要。爸爸妈妈赶紧给自己家的宝贝备上一套《玩贴纸走进数学》，让孩子边玩边学吧。

孩子的数学启蒙，是一个由易到难的过程，孩子的大脑发育也需要我们家长通过有效的手段进行刺激，抓住孩子的数字敏感期，让孩子拥有一个好的数学思维能力。爸爸妈妈们一定不要错过孩子的数学启蒙。