0-3岁婴幼儿语言启蒙的黄金时期你

#这才是家庭教育#朋友们有没有发现同 龄的孩子，有的已经开始整句输出，和父母家人无障碍交流；有的孩子还在啊 啊 叫唤着表达诉求；有的直接就不张口，带去医院儿保、检查身体，孩子各方面发育指标都挺好就是语言发育迟缓。

语言发育迟缓指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。

智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。

语言发育迟缓的原因 很多。我不是专业医生，我来讲语言环境混乱对语言发育的不良影响。

以下为我家小二妹楠楠的语言表达经历：

我家小二妹36周+1，早产一个月。她肺部发育不好，出生就被送到楼上急救，需要打促进肺部发育的牛肺针，进口的自费3000/支，小二妹在保温箱里养了10天才出院回到我们身边，我抱着幼小的孩子，心里满怀感激，你一直坚持母乳喂养，6个月后添加奶粉跟辅食。

我们很关她的生长发育，小二妹9个月，孩子爸爸就带她到佳杰儿参加早教活动，1岁2个月在佳杰儿做测评。

负责测评的老师对我说，“你家楠楠各项指标都不错，语言方面还需注意哦。”

“她会叫爸爸、妈妈、姐姐，会通过手脚并用来表达……”

“恩，楠楠参加早教，按理像她这么大的孩子可以说出叠词，也能说出短句才对。”

她得知我6个月开始给楠楠双语启蒙，毛毛虫点读笔，英语绘本阅读，牛听听熏教机听音乐、故事、英语童谣；

我休产假期间坚持每天普通话、英语穿插着亲子绘本阅读。家里爷爷奶奶作为家庭成员每天和孩子说四川方言。

她笑着建议我，“恁是个职业妈妈，很用心的照顾楠楠，也很重视孩子的教育，只是我建议你最好和爷爷奶奶沟通一下，先以普通话为孩子的主语言，等她热衷于语言输出后，慢慢加入四川方言，2岁后再开始强化英语的输入、输出。”

我抬头看着她，“0-3岁是母语培养的关键时期，育儿专家说双语启蒙虽然会比单语种启蒙慢一点， 若能让孩子拥有双母语对她以后的发展更好？”

她回望着我，点点头，“那您 送孩子出国留学的打算吗？”

我摇摇头，“暂时没有，我还没考虑那么长远。只是单纯地希望孩子能掌握多一门语言。”

“那为何不让孩子先掌握一种，保护她母语学习环境，让她热衷于语言的输入和输出呢？”

“网上的专家说双母语启蒙对孩子后期英语学习 帮助，从小说英语的孩子口语会更地道，听说读写……”

她抬手制止了我的话，“那楠楠在家学习英语的环境如何？”

我默了默，“只有我坚持给她英语绘本阅读，唱英语儿歌，她爸和她姐都和楠楠说普通话，爷爷奶奶说川普”

我和您讲一个故事，“我朋友到意大利读研，读研的时候认识她男朋友，英意混血，她毕业后留在意大利，跨国婚姻很幸福。直到她的大儿子出生，2岁的孩子都不开口说话，一家人才紧张起来，带孩子转战多地医院，最终的检测结果是语言发育迟缓。”

“孩子的智力发育、听力等都没有问题，他们就找专家会诊，会诊建议孩子结果是让离开父母和爷爷奶奶去乡下农场生活半年，让两夫妻半年后看结果”

“最后孩子不药而愈了？”

她笑着点头，“是的，到乡下农场第一个月下旬开始和爷奶有效互动，第二个月开始说叠音，月末已经能说10几个叠音，第三个月会说3-5个字的短句子，等到6个月期满，孩子已经能达到3岁孩子的正常词汇量”

我挑眉回复：“语言的输入积累到一定量就会集中爆发出来”

“确实如此，她家孩子之所以语言发育迟缓是因为母语语种太杂乱，妈妈和孩子说普通话，爸爸说英语，孩子爷爷习惯意大利方言，奶奶的英语地方特色浓厚。”

“混乱的语言环境给孩子造成巨大压力，他的小脑袋里在打架，不知道应该如何表达！孩子到乡下后只要有奶奶带，通过细心照顾和有效互动，孩子的生活状态非常好，语言发育慢慢回归自然并达到3岁孩子正常水平”

“哦，原来是这样啊！”

“楠楠的大动作和体能不错，精细运动，特别是手指的灵活度需要你在家引导孩子练习夹珠子，机构每次课45分钟，其余时间还是要父母多做有效亲子互动”

“听君一席话胜读十年书，早教你们是专业的，谢谢您的提醒和建议”

……

我回家把英语绘本收纳好，牛听听里的英语启蒙去掉，只保留临睡前的毛毛虫点读，楠楠的语言输出慢慢多起来，2岁已经能很准确地表达自己的想法。

现在，刚2岁的小姐姐已经开启话痨模式，我准备增加英语绘本阅读和鹅妈妈童谣。

友友们，0-3岁婴幼儿语言发育的黄金时期，咱们做父母的都要好好珍惜啊！

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